小鸟在数次尝试后，才会张开翅膀飞向蓝天；蝴蝶在数次尝试后，才会破茧而出展示绚丽光彩；小草在数次尝试后，才会破土而出茁壮成长……我，也在不断的尝试中成长。
还记得，从前的我不善言辞，所以每次在课堂上，我这个“观众”只会安静地坐在课堂上，只会倾听别人的发言，只会为别人鼓掌。 站起来发言是我想做又不敢去做的事情，看着发言完美的同学赢得掌声，看着期末评语上老师为我贴上的“不敢于大胆发言”的标签，我也想改变现状，可结果却总是不尽人意。同学的嘲笑，老师的失望，让我蠢蠢欲动的手总是垂了下去。我一次次对老师期待的目光视而不见，一次次把头埋了下去。每一个问题解决过后，我的心里都松了口气，却好像听到老师也在心里叹了口气。
直到一次语文课，老师向我们抛出了一个问题，活跃的教室内立马变得安静。我一想，这不是我昨天用工具书预习的内容吗？我瞟了一眼书上的笔迹，我确实记下来了！身边的同学们无不迟疑着，犹豫着。老师将炙热的目光投向了我，呀，千万不要喊我！我慌乱地垂下眼皮，躲避着老师的目光。“没有人会吗？”老师的声音又在耳畔响起，一想到老师每每对我的期盼，我的内心就像大海般波涛汹涌，一道道声音从脑中闪过：你行的！举手吧，举手吧！你可以做到的！你难道是真的不会？我被自己心底的声音问住，自己明明可以迈出这一步啊！相信自己，可以的！尝试一下吧！我怯怯地举起手，就立马感受到老师炙热的目光：“好！你来！”我站起身，感受到全班人的目光都凝聚在我身上，导致我支支吾吾，好半天才说出完整答案。“特别好！”老师的声音像一声冲天炮响彻耳畔，冲破教室。紧接着，雷鸣般的掌声响起来了，这一次得到掌声的，不是别人，而是我！那一刻，我感受到前所未有的轻松，似乎每一个细胞都充满了活力。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”有时不大胆向前迈一步，是不知道自己的潜力的。成长就是不断地尝试，不断去挑战自己。
教师点评：尝试就是自我挑战，自我蜕变，只有这样才能不断成长。小作者通过对自己亲身经历的描写，结合细腻的心理活动刻画，告诉读者：突破自我就在一瞬间，有勇气就有底气，成功属于有准备的人。
写作思路解析
文章构思巧妙，开篇引入话题，中段充分展开，借助烘托氛围的环境描写搭建故事底色收束全文，情感基调温和亲切，很容易拉近文章与读者之间的距离。整体章法规整有序，叙事脉络清晰可见。作者懂得搭建文章结构，内容排布错落有致，遣词造句方面有诸多值得学习之处。
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