星期天上午，天高云淡，微风送爽。十一点半，我准时从图书馆出来，背着书包，哼着小曲，快快乐乐回家去。路边，落叶打着旋儿，像一只只黄蝴蝶在空中飞舞。
走到一处小巷口，看见一对夫妇正在摆摊，卖芝士年糕。
似乎好久都没吃过芝士年糕了，去尝尝吧。我放慢脚步，朝摊位走去。
“老板，要一份芝士年糕，微辣。”
等了一会，没听到回答，心中有些疑惑，我打量一下摊主。
这是一对中年夫妇，微瘦，面色有点枯黄，衣服有点陈旧。
阿姨指指价目栏最上面的一行字，笑笑。我看去，上面写着“无声芝士年糕，请自行选择”。
原来摆摊的夫妇不会说话啊。
我心中泛起些许别样的滋味。我指指“普通芝士年糕”，他们比了OK的手势，又比划一通。虽然没看懂什么意思，但通过表情来猜测，应该是在说：“很快，马上就好。”
起锅，倒油。叔叔把年糕拿出来娴熟地翻炒，阿姨在旁边淋酱汁。二人配合默契，笑盈盈地工作着。
年糕很快就好了，白嫩嫩的，裹满了红色的酱汁，色香俱全，诱人无比。
阿姨小心翼翼地装盒，然后递给我，又指指“普通芝士年糕”后的“6元”。
我从口袋里掏出六枚硬币，双手递给阿姨，朝他们笑笑致谢，并在空中画了一个笑脸。
他们似乎看懂了，也笑了，眼里仿佛有璀璨的星河，淳朴而热烈。
我努力忍住激动的泪水，赶忙转过身，不让他们看见，也怕别人看见。
风渐凉，却暖着我的心……
（作者是安徽省阜阳市太和县第三中学七年级学生）
后 记
回家路上偶遇一件小事，触发了心中的感动，我想记录下来，保存这份温暖。
家长感言
孩子喜爱读书，有一颗细腻善良的心，能发现生活中的感动和美好，能表达心中的真实想法，为孩子高兴。
教师赏析
小作者心思细腻，能捕捉生活中感动的人和事，能认真详细地记录自己的经历和感受，说真话，诉真情，语言质朴感人，值得一读。（陈彦）
写作思路解析
情理相融，借助生动形象的情景描摹还原现场氛围融合叙事与思考，情感厚重内敛真挚，不刻意张扬，力量藏于文字深处，读完回味悠长。叙事与感悟相互交融，读完留有充足思考空间。文字温和有深度，不会浅尝辄止，具备反复品读价值。
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