阳光明媚，万物复苏的一个下午，我心里感动着，同时为理解点赞，敬佩大局观人物……
下午的课程结束了，又到了学生活动时间。杨文与我早早来到了球场，一眼便锁定了一个没人且阴凉的球场，此时小施等人匆匆赶到。
这下好了，一次激烈的比赛又要打响了！我很荣幸的与杨文要到了一个队。细细的微笑拂过地面，吹动了我们的心，也像是鼓励着我们。洗完球，我盯着球框，实则用余光观察着队员走向，只见杨文一个假动作将敌方甩开，又一个虚晃，将防守人躲开完美地切进了内线，我以光的速度把球扔在了地上，杨文也顺势接到传球将球打进拿下今日首分。
又轮到我们开球。我拿着球站在原地，敌方目前正在死死防守，这可怎么办？咦！？杨文来帮我挡拆了，太好了。我往杨文那边儿一运，防守人果真就被杨文卡住了，现在是空位，只能投了！
随着球在空中划过优美地线条，却不争气地弹了出去。我连忙示意：我的我的，可杨文拍拍我屁股——没事。
为了将功补过，我又在敌方进攻时将球权夺回，可因为自己的大意，球又被人“偷”走了，正当我伤心时，杨文又说道：“不急，就当它是热身。”
叶片从树上落下来，但它怎么遮住我的难过。接下来的比赛中，我要么就空投不进，要么就是防守失误，就是无意识传球，面对这些失败，我无助地在眼角中挤出了一丝泪水。
也许只有杨文才知道我争强好胜的性格，过来安慰道：“你看我们今天第一球，那不是你日思夜想的亮配吗？输不输都不重要，开心就行啦！”这句话深深触碰到了我的内心，不由得为他点赞。
不出意外，我们队输了，但我却不自觉地为理解点赞，对眼前那位有大局观的男孩杨文敬佩。
写作思路解析
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