那天,我正在整理着书桌,无意间翻到了一本破旧的英语书,一个红通通的印章被盖在了封面。一段美好的回忆向我涌来。
那是一节英语课。同学们安静地等待老师的到来。“嗒嗒嗒”老师的脚步声传进了我的耳朵里。教室门被打开了,全班同学都热情地欢迎着她。一堂美妙的英语课开始了……
英语老师打开多媒体,开始上课,教室里立刻安静下来,只能听见大家的呼吸声。老师开心地讲着课,同学们认真地听着课。她不停地向同学抛出一个又一个有趣的问题,同学们都极积地举着手,而我却是个例外:我坐在角落里,想举起手,看看老师,又害怕地缩了回去,心想:我如果回答错了,该多丢脸啊！
眼看着老师不停地给别的小组加分,而我们组却被别组甩得十分远。该怎么办?我急得像热锅上的蚂蚁,不停地徘徊着。小组的成员都望着我，好似在说:“你是我们组的救命稻草啊!”我有些不知所措。
这时，我看向黑板，原来到了抢答环节。我想：我们一定要赢！不能就这样输掉比赛！要赢得光明正大！于是我心一横，勇敢地举起了手，恰好，英语老师看到了我，点了我的名字，我同其他五个女生一起抢答。我的心里如同装了一只小兔子，在蹦蹦跳跳的。我看了一眼小组同学，都在下面小声地为我加油助威。我回过神，开始专心致志地盯着黑板，忽然，一个单词从多媒体滑过，我定了定神，清楚地念出了那个单词，六个女生相互看了看，教室里一片寂静。到底谁赢了？英语老师思考了片刻，笑着对我点了点头，我赢了！我为小组得了三分！我心中的那块石头终于放下了。小组成员都在为我鼓着掌！
虽然我们小组到最后并没有赢，但是，“失败乃成功之母”，只要肯努力，终将会成功！那堂课让我终生难难忘！
写作思路解析
以生活化笔触进行创作，借助鲜活逼真的情态描摹刻画人物风貌丰富文章内容，细节描摹生动逼真，微小之处用心打磨，提升文章质感。素材贴近日常，更容易唤起读者共鸣。作者善于观察身边事物，将普通经历转化为写作素材，行文朴实接地气，情感表达真切动人。
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