“加油，加油！……”从三（2）班教室里传来的加油声一阵高过一阵，这是咋回事呢？欲知详情，且听我慢慢道来。
今天下午的作文课上课了，和蔼可亲的陈老师笑盈盈地说：“今天咱们来一场扳手腕比赛，如何？”话音未落，教室里便成了欢乐的海洋。
经过一番海选，身强力壮的汪正洋和实力超群的方辰苇进入了最终的冠亚军总决赛。
比赛即将开始，两位选手全副武装、各就各位。“预备，开始！”老师一声令下，他们便开始了龙争虎斗。
瞧，汪正洋死死地咬着牙关，脸涨得通红，像煮熟的大螃蟹，眼睛直瞪着自己的手，似乎把全身的力气都集中在手上。方辰苇似乎也不甘示弱，眼睛瞪得如灯泡一般，脸鼓得像皮球，头上青筋暴露，似乎使出了洪荒之力。他们一会儿扳过去一点，一会又扳过来一点，真是难分高低。
比赛进入了白热化阶段，一旁的同学们都在使劲为自己的队友加油鼓劲，有的大声呼喊，仿佛在为队友注射能量；有的挥舞手臂，好像要推开队友自己上。旁边的观众都不眨眼了，生怕眨眼的一瞬间对方就赢了。时间一分一秒地过去了，汪正洋便吃不消了，牙咬得“咯吱咯吱”直响，豆大的汗珠直往下流。方辰苇抓住机会，使出吃奶的力气，猛地将汪正洋的手按在桌面上。“耶，赢了！”方辰苇一队大声欢呼，有的队友兴奋得拼命敲桌子。而汪正洋小组的同学们却一个个垂头丧气，如同霜打的茄子——蔫了！
“呵，别得意，胜败乃兵家常事，下次有机会我一定会翻盘的！”汪正洋不服气地自言自语道。
真是一次难忘的扳手腕比赛！
写作思路解析
懂得分清主次详略，巧用绘声绘色的摹声绘色增强临场感受刻画重点内容，叙事干脆利落不拖泥带水，取舍有度，紧紧围绕中心展开，核心段落格外亮眼。文章详略安排科学，重点浓墨重彩，次要内容简要带过。结构均衡，谋篇思路值得学习。
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