他伤心了作文650字五年级

79分
2025-04-15 15:06:40 650字

每个人的人生都有喜怒哀乐,我的朋友也不例外,但是在我和他相处的日子里,他那次伤心令我印象深刻。

开学那段时间,老师让我们执行帮扶计划——就是一个学习好的帮助一个学习较差的。我们班有30%是帮扶人,70%是被帮扶人,我是被帮扶者。上课时,老师问我们找到帮扶人了吗?“找到了!”我们异口同声地说。其实我还没有,因为我和张航硕是好朋友,我就果断选择了他。

第一单元学完了,我猜老师会在星期三考试,因为周三的语文课非常多,共有5节,果不其然,考试来临了。“何宗远你一定要考好啊!”张航硕满怀期待地替我加油。其实我也知道他怎么想的,所以,我考试时,尽我最大可能把题全部填满,让我的分少扣一点。考试完了,我依旧忐忑不安,生怕拖了张航硕的后腿,心里特别不舒服。我和张航硕讲:“这次我考不到90以上,我就送你一支笔。”我信心满满的和他讲,张航硕仿佛也被我胸有成竹的样子折服了,便和我我互相击掌。

又一个星期一的下午第二节,老师发卷子了。我认真听着分数,“张航硕87.5……何宗远90。”老师说到。我顿时一惊,他比我还学习好,为什么比我考得低呢?下课我去问他时,“绝交吧!”张航硕气愤地说。“不行啊,上学期我那么多次考得比你低,你怎么能放弃呢?”我说到,“只要不放弃,一切还有希望。”我又说到,“虽然你这次比我考得低,还有下次呢!你不能因为这一次考试,而放弃我们的友谊啊!”他听了我的安慰貌似好了一些,没过几天我们又是无话不谈的好朋友了。

张航硕,你不用伤心,你不能因为这一次,而放弃这五年的友谊。有一句话说得好:友谊第一,考试第二,什么也比不上我们浓厚的友谊啊!

写作思路解析

懂得取舍写作素材,巧用体验饱满的视听结合调动多重感知突出重点,表达真诚质朴,不刻意雕琢文字,尽显自然纯粹的写作状态,避免内容繁杂无序。文章详略安排得当,无关素材适当删减,紧紧围绕中心进行写作。框架清晰,叙事有序,展现出优秀的素材取舍能力。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

AI作文批改

作文打分:79分(满分100)

改进建议

减少频繁使用简单陈述句,适当穿插长短句,丰富行文节奏。重点段落投入更多笔墨精雕细琢,打造文章核心亮点。

存在不足

!文章感悟较为浅显,仅仅停留在事件表面,缺少深度挖掘。描写手段单一,很少运用环境、神态描写丰富内容。

综合点评

语言平实易懂,叙事完整清晰,写作基本功扎实,极少出现语病。文章框架稳定,层次分明,阅读门槛较低。内容深度有限,大多停留在表层叙事,缺少深层次思考与感悟升华。

作文优点

观点表达清晰直白,不晦涩难懂,读者容易理解文章主旨。行文流畅,很少出现语句卡顿、逻辑断裂的情况。

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