我是一张千疮百孔的课桌。我生活在学校的一个教室里，我每天都在痛苦中渡过。
每天都有一两个调皮鬼，在我的身上乱写乱画，把我身上弄得脏兮兮的。有时我的主人带来了小刻刀，在我身上随便刻，让我身上留下来了许多伤痕，甚至小主人生气时为了解气，用力地捶打我，甚至把我踢倒在地上，我疼痛不己，我留下了眼泪，也没人在意。
我无奈地趴在那儿，渐渐睡着了，梦中我回到了以前。三年前，我准备进入美好学校时，我的身上还是干于净净的，一尘不染，我被抬进教室，被老师们摆得整整齐齐。几天后，我们教室里走进来了一位漂亮的女孩儿，她走到我身旁左右看了看，我知道她就是我的主人了，她脸上露出了灿烂的笑容，小主人很爱护我，她拿了一张干净的桌垫，铺在我的身上，我感到一阵阵温暖，
毎天早上一来，就把我擦得干干净净的，也从来不伤害我，把我保护得可好了！那时的我非常开心，每天陪小主人学习，小主人也越来越优秀！我为小主感动骄傲！
可好景不长，那天老师给同学们换座位，我换到了一位非常调皮的学生，我心中非常害怕他伤害我，第二天，我看到他带了一把刻刀和一把锋利的玩具剑，午休时，他拿着刻刀在我身上乱刻，让我非常难受,然后他又用剑在我身上戳来戳去，把我身上钻出了好几个小洞，我大喊：“好疼！”可他毫不顾及我的感受！没多久我身上已伤痕果累。哎！我多么希望他能像以前的主人那样照顾我呀!我叹了口气，停止了我的思绪。可是小主人再次拿着刻刀往我身上刻了好几刀，一刀、两力、三刀,使我疼痛不已,晕了过去......
朦朦胧胧中，我似乎在教室里被小主人用刀刻，我以前的主人发现有人在伤害我，她立刻阻止了他的暴力行为，还跑去老师办公室，告诉了老师，老师在上课时严厉批评了我新的小主人，然后他认识到错误，感到非常后悔，从此，他开始爱护我了，我们成了好朋友。
突然，我被同学们的吵闹声吵醒了，我低着头看着自己身上伤痕累累，我心想我明明是一心为小主人们服务、帮助他们的课桌，可他们为什么这样伤害我?
写作思路解析
层次安排合理，围绕主题展开描写，借助绘声绘色的摹声绘色增强临场感受将个人感悟融入文字，行文舒缓自在从容，叙事节奏平稳，适合静心品读。文章段落划分清晰，叙事循序渐进，不容易出现逻辑断层。作者善于捕捉日常微小感受，表达真诚自然，整体文风朴实耐看。
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