我是鼓楼小学二（1）班韩佳滢，今天，我读了《小马过河》这本书，封面上一匹小马驮着半口袋麦子。
打开书，书上的故事是:马棚里有两匹马，一匹老马和一匹小马，老马让小马驮着半口袋麦子驮到磨坊。小马驮着麦子上路了，走着走着，有一条小河挡住去路，不知道怎么办，这时一头老牛说：“水很浅”。可是小马刚要过河松鼠却说:“水很深，会淹死的”。小马吓得连忙收住脚步，最后决定回家问妈妈，妈妈说:“要自己尝试一下才会有结果”。后来小马跑回河边，小心的下了河，在水里慢慢的走，不一会儿就到了对岸，小马觉得河水既不像松鼠说那么深，也不像老牛说的那么浅。这个《小马过河》的故事告诉我们，不管遇到什么事，我们得自己尝试才行，不能光听别人说。
有一次上数学课，让我们回答一道解决问题，刚开始我不会，同学们有的说用加法，有的说用减法，但我没有按他们的答案回答，我专心思考后，回答用加法，“答对了”，老师为我竖起大拇指，带头鼓掌，同学们也送给我掌声，我高兴的恨不得飞起来。
朋友，看看《小马过河》故事吧！你会终生受益。
写作思路解析
语言朴实自然，重在记述亲身见闻与感受，依靠结构完整的首尾呼应形成行文闭环让行文流畅连贯，素材寻常朴素，却能挖掘出悠长意蕴，小事件写出大感悟。不刻意堆砌华美词汇，依靠细节打动读者。素材源自生活，亲切感十足，叙事条理清楚，是简约风格范文范本。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：88分（满分100）
作文优点
语言表达干净利落，极少冗余废话，表意精准。段落过渡意识较好，能够使用自然语句串联上下文，整篇文章浑然一体，割裂感较弱。
综合点评
文章整体框架清晰，叙事逻辑通顺，能够牢牢抓住核心主题进行创作。素材丰富，内容体量充足，段落排布井然有序。但是前后内容详略分配不够均衡，重点部分笔墨不足，次要内容占用篇幅较多，影响文章整体观感。
存在不足
语言偏口语化，书面表达能力有待加强。重点情节一笔带过，没有充分展开刻画，难以形成记忆点。
改进建议
优化开篇写法，精简铺垫，快速切入主题。学习运用情景过渡串联段落，减少生硬连接词语。