不一样的课作文950字四年级

86分
2025-03-27 08:55:19 950字

周四晚上,我们班上了一节最不一样的课。到底是什么课呢?请听我细细道来。

“检查一下红领巾整理好了没有?把笔记本带上,我们要出发了。”张老师洪亮的声音像一阵风似的飞进了我的耳朵。出发去哪儿呢?当然是去上曹主任的养护花草课啦!太开心了,到现场去参加校会直播,不仅可以在全校同学面前露脸,还可以学习养花护理知识,我们到时就可以更好的爱护宿舍的花儿了。

曹主任正式上课之前,给我们放了很多视频小教程,看得我心动不已,好想让妈妈弄一个花园,种很多很多漂亮的花。到时,我就是养花小天使。曹主任的养护花草课,分为三个部分:怎么给植物浇水;怎么移苗;怎么给植物晒太阳。

首先,曹主任教我们如何给植物浇水。原来浇水也有很多种方法:可以用手掂一掂花盆的重量,如果很重,就说明植物的水分很充足;如果轻,就说明需要补水。也可以把食指按在土里,如果很软就说明可以暂时不浇水,如果很硬就说明要浇水了。也可以找一根干爽的筷子或者木棍,插到花盆的泥土里,然后拔出来看,如果没有变色,就说明要浇水了。哈哈,真是涨知识了,原来给花浇水有这么多的诀窍。曹主任还教我们哪些花喜水,哪些花不喜水,像我的长寿花,就是一种不喜水的植物,夏天的时候,一周只用浇一次水;冬天的时候,一个月浇一次水就够了。我们浇花的时候,不可以用很大的壶,也不可以对着花喷。想想以往,我基本上是凭着自己的喜好给花儿浇水。现在想来这都是对花的一种摧残啊。我以后一定按曹主任说的去做,把花养得更好一些。

接着,曹主任又教我们如何移苗。原来移苗也是很有学问的!首先要把旧盆里的泥土全部打湿,然后用铲子把泥土边缘和盆慢慢拨开,再小心翼翼的护着植物的根部,用铲子协助植物移出,放入新盆中,在新盆里面放满泥土,这样就可以了。看着曹主任的移苗示范,我的心跟着曹主任的动作一起跳动。

最后,曹主任又教我们如何给花晒太阳。原来不是所有植物都需要晒太阳,我们在种植物之前,一定要先了解这种植物的习性,就像向日葵和绣球花,它就需要充足的阳光才能生长;还未发芽的种子就不能晒太阳等等。

快下课的时候,曹主任还给了在现场的各班班主任,一些各种各样的种子,由老师转发给同学们。乐得我们这些到现场的同学大声欢呼起来,整个教室一片沸腾。

太有意思的了,这种不一样的校会直播课,绝对是我们同学们的最爱。我希望这样的课再来一次。

写作思路解析

构思不落俗套,依靠含蓄隽永的借物抒情寄托内在心绪搭建篇章框架,中心立意清晰统一,全文方向一致,不存在观点冲突,能够看出作者独立思考能力。避开烂俗写作套路,拥有自己独特想法。文章新鲜感充足,构思思路值得参考。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

AI作文批改

作文打分:86分(满分100)

综合点评

整篇文章结构完整,开头、主体、结尾层次分明,首尾相互呼应,行文逻辑通顺。叙述视角稳定,能够完整讲清一件事情,内容充实不空洞。文字表达平实稳重,没有明显语病,是一篇完成度不错的习作,具备继续优化提升的空间。

改进建议

深度挖掘事件背后蕴含的道理,不要只简单陈述事件经过。段落排布长短交错,优化页面阅读观感。

存在不足

!叙事只陈述事件结果,缺少过程细节还原,内容略显单薄。修辞运用偏少,文字感染力有限。

作文优点

文字表达简洁有力,剔除多余废话,表意清晰精准。叙事完整,起因经过结果交代清楚,文章逻辑通顺。

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