我早上起来，发现地板湿漉漉的。难道昨天晚上下雨了？不可能啊。因为即使下雨也不可能下到宿舍里头。阿姨走进宿舍，告诉我们现在是回南天，地板很是湿滑，走路一定要小心。我这里才明白原来是回南天了。
洗漱完毕，我们走出宿舍。我发现走廊上的地板更湿了，走廊上的墙壁上都挂着水珠了。我们小心翼翼地走着，生怕给摔跤。“唉哟！”有人不小心摔倒了，叫了起来。怎么这么不小心呢？这一摔跤该是多痛啊！我正想着，没想到我的脚下也一滑，站也站不好，一下子就摔倒在地上。在下楼准备吃饭的时候，我前面有好几个同学都滑倒了，我正笑呢，结果我也滑倒了。旁边的人一下子围了起来，并把我扶起来，急切地问我有没有事。我摇了摇头，说没事，并感谢他们。那一刻，我真切感受同学之间的温暖。
到了饭堂，地上、桌上全是水，我们要坐下，得先拿纸巾擦拭干，不然都会湿到裤子里。而地上的每隔不远就竖着“小心地滑”的标志牌。
回到教室，看到窗户上全是雾气。这自然少不了爱玩的同学在玻璃上面画画、写字。张老师看见我们到了，叫我们一定要小心地走，千万别摔跤了。我们更加小心了。
不一会儿，张老师他们去开会了，副班主任辛老师过来看班。她也告诉我们现在是回南天，走路一定要小心，不要奔跑。没过多久，张老师回来了，他打开课件让我们观看。哇，太可怕了，课件上的照片全部是恐怖的照片，有的人头磕破了，有的人把门牙磕破了，有的人眼角旁边也被刮伤了，有的嘴摔成了很长很长。这一下，同学们明白了老师为什么要一直强调走路一定要小心地走，千万不能奔跑或是“滑铲”。
尽管老师如此强调，我们也是如此小心，可是那天中午，我在上楼梯的时候我又再次滑倒了。
回南天，这鬼天气，我真的太不喜欢了。
写作思路解析
由浅入深开展叙述，借助巧妙自然的侧面烘托丰富表达维度推动内容发展，选材朴素却独具匠心，善于在普通素材中找到新颖切入点，读完之后能够收获不少启发。文章循序渐进，由表层叙事延伸至深层感悟，思考维度持续加深。行文逻辑通顺，观点鲜明，借鉴意义突出。
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