“稍息、立正、向右—看齐，向前看。”还没进入校门，就听到了这熟悉的声音，再见其人，170厘米的大高个。没错，在上体育课的就是我的妈妈。
学校里，妈妈是严厉而认真的。别看我的妈妈身高170厘米，站在女生中鹤立鸡群，但是和班上好多男生比，她还是小巫见大巫呢！她的眼睛炯炯有神，时刻扫视着每一个学生。体育课总有些调皮捣蛋的男生，但只要她的眼睛稍微一瞪，再调皮的男生，也会立马一动不动，再嘈杂的课堂，也会立马鸦雀无声。然后,她聚精会神地上课，非常详尽又细致地分解一些动作要领，学生都会轻松地模仿。悄悄地说一下，我也有点惧怕她那严厉的眼神呢！
家庭中 ,妈妈又是耐心而智慧的。刚上小学时，她总是买两份同样的试卷陪着我一起做。做试卷时，她专心致志，就连草稿纸也是写得井然有序。但是，她总会错两题，被我发现，跟她指出来后高兴得手舞足蹈。妈妈虚心地向我请教，我在体验中不仅学会了这道题，还体验了一次当小老师的感觉。而今，我终于明白了妈妈的良苦用心。
别看妈妈是学体育的，她可热爱文学了。尤其是对古诗词情有独钟。也许是爱屋及乌，在耳濡目染中，我也慢慢喜欢上了古诗词，妈妈也乐意用各种方法和我一起积累背古诗词。她从电脑上把古诗词的写作背景、注释等打印下来，每天晚上陪着我背一段。第二天在上学的路上陪着我，你背一句，我背一句。就这样，《桃花源记》《阿房宫赋》《木兰诗》《岳阳楼记》等名家名篇，我也是如数家珍了。
这样一位严厉又认真，耐心有智慧的文艺妈妈，真是让我又敬又爱。
老师点评：小作者采取开门见山的方式开篇，未见其人，先闻其声，具有先声夺人之势，直奔重点，干净利落。语言有自己的独特风格，事例选取很典型，加上生动形象的细节描写，令这位严厉、有耐心、教导有方的妈妈的形象跃然纸上，令人喜欢与爱戴。结尾直接抒情，点明中心。
写作思路解析
叙事节奏拿捏得当，依托蓄势充足的铺垫蓄势推动情节走向串联多个场景，文字淡雅余味悠长，不堆砌华丽词汇，清淡之中自有力量。场景切换流畅有序，不会杂乱无序。笔墨分配均衡，整体观感和谐统一。
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