夕阳毫不吝啬地将金黄涂抹在大地上，一切都显得格外温暖。在夕阳下，我们这一群快乐的快乐的东华学子正享受美好的时光。
周四写字课结束，我快马加鞭，赶紧完成语文听写的任务。我想在二课的时候好好玩耍一下，没有写完听写的订正可是不行啊。当我写完时，写字课的课间还没结束呢，我有一种如释重负的感觉，仿佛卸下了一座大山。我本来想在这个课间向鲁沛轩借“三国杀”，可是时间并不等我，上课铃响了，我只能作罢。
数学课的下课铃声一响，我立刻从座位上跃起，眼睛四处搜寻着鲁沛轩的身影。要是找不到鲁沛轩，那我二课玩“三国杀”的计划就要落空。他的座位上，没有；讲台前，没有；教室后的杂物间，也没有。这个鲁沛轩啊，他的动作怎么这么快，眨眼功夫就不见了？真是神龙见首不见尾啊！咦，那不是他吗？他在在走廊的拐角处正慢慢地往教室走来。原来，他在铃声响起时，便匆匆跑向洗手间。
“老鲁，你要去二课堂验收，能不能借你的三国杀给我玩？”我迎了上去，满怀期待地问他。他笑着说：“没问题，不就是一副三国杀吗？你拿去玩就是了。”我大喜过望，跟着他回到他的座位上，从他的手里接过三国杀，来到后门的一块空地上。
那里早已聚集了一群同样热爱三国杀的同学。有些是参战的，有些是观战的；有些面带紧张的神色，好像一不小心，自己的牌就要被别人消灭了；有些满脸喜悦，一副胜利在望的感觉；还有一些只是在观战，一副超脱的感觉。我目光四下寻找，很快找到了一旁观战李承蔚、陈玉英、陈柏鑫和张家睿。我一喊他们，他们立即答应了，他们也是在等空位呢。
我们围在一起，坐了下来，开始进入游戏过程中。我们忘记了周围的一切。夕阳照在我们身上，给我们每个人镶上了一道金边，他们入了神，我入了迷。有时我们会因为一个出其不意的攻击而欢呼雀跃，有时又会因为一个失误而懊恼不已。但无论输赢，我们都乐在其中，享受着这难得的课间时光。
叮铃铃，二课结束了，我们依依不舍地收起了三国杀，感慨时间过得太快了。我们约好下一次再决一胜负。
写作思路解析
娓娓道来所见所感，运用自然流畅的融情于事让情感不空洞强化表达效果，行文大方流畅自然，表达舒展自在，没有拘谨生硬之感，叙事完整无残缺。叙述连贯顺畅，场景搭建完整，故事脉络清晰。作者善于还原场景细节，文字画面感充足，阅读代入感很强。
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