妈妈的快递到了，是——糖。我高兴地问妈妈：“这是给我的吗？”妈妈正在拆着其他的快递：“是的孩子，但你要考到九十五分以上才能吃，一天只能吃一颗。”我焦急地问妈妈：“那现在我可以吃一颗吗。”妈妈似乎看到了我的神情，回答道：“只能吃一颗！”
我拆开漂亮的包装袋，把那小小的，紫紫的葡萄味的糖含在嘴里，味道甜甜的，很好吃。我感觉客厅里充满了葡萄的味道，自己身处在一个由葡萄组成的世界。这时，我下定决心，一定要考上九十五。
上课，我努力认真听课；下课，我都在认真地做作业、刷题。我心想：加油，你一定能上九十五的了。每天都是这样，毫无例外。终于，我迎来了数学考试，我高兴得很，数学可是我的强项，一定能上九十五的。拿到卷子，我便认真地做起了题，前几大题还好，很快就迎来了方程。我很着急，心想：两个x怎么解？我记得……什么啊……想不起来了……我在题目上打了一个圈，先放弃了这一题，等做完再来做。或许是太慌张了，想着回头把方程解了，后面一面用了二十分钟不到。我转过头来看那到方程，两个x……怎么办，要功亏一篑了吗？两个x，要消掉……我立马消掉一个x开始做题……
时间到了，交了卷，我便和同学们对答案。我很高兴，十有八九我考上了九十五。同日，又考了语文，我不觉得我会考高分，但我还是认真地做了。我和妈妈讨论了这个事。妈妈微笑地说：“明日见分晓。”
第二日，只发了数学试卷，我很懊恼，是九十三，多错了一道选择题，扣了两分。我心想：怎么办，吃不到糖了。要不，说我这次进步了，让妈妈给我糖吃？对，就是这样。
回家，我和妈妈解释了这件事，妈妈云淡风轻地对我说：“可以，但是如果语文没上九十五，那你就欠我一个九十五。”我连忙答应：“好好好……”妈妈从袋子里拿出糖果。我和上次一样含在嘴里，但这一次总感觉少了一点味道，但又说不上来。
后一日，语文卷子在讲台上摊开，让自己去寻找。我飞快奔向讲台，但又不敢去拿试卷，我回到座位上，希望某个同学帮我拿一下。果真如此——“什么，我考上了九十七。”我激动得喊了出来。一旁的同学都看向我，有点不敢相信。说实话我也是，只是本学期第一次，也有可能是最后一次……
晚上，妈妈也不敢相信，打破规则发了我两颗糖。这次的糖很甜，格外的甜而又不腻。或许多了几种味道——自豪，努力，不可思议与一种说不上来的味道……
写作思路解析
叙述从容舒缓，依托简洁传神的白描手法勾勒事物轮廓丰富表达形式，通篇内容相互呼应，融为一体，呈现出完整统一的叙事整体，阅读体验轻松畅快。行文不急不躁，段落排布均衡。叙事通俗易懂，感悟恰到好处，不存在晦涩生硬表达，适配广泛读者群体。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。