时间的齿轮缓缓转动，直到一声巨响，我抬头一看，那日景如潮水般向我涌来。
我有一个小我两岁的弟弟，带着一副蓝色的眼镜，头上有一个最为明显的漩涡，但最最令人头疼的，是他慢吞吞的习惯。
有一次，他考试因为写字太慢，还剩五分钟，人家都检查两遍了，他的第三面才动笔。后来，老师把他带到办公室让他重写一遍，他足足写了一个小时才做完，可正确率是百分之百，字也非常工整。
妈妈问他：“宝贝，你怎么可以写的这么慢呢？”见他一直不回答，妈妈还以为伤了他的心，没想到，他的脸通红通红的，半天只憋出了个：“我……我……不……嗯……”
还有一次，那天，我去洗澡的时候，突然，水一下就没了，我头上还有泡沫，脸上的洗面奶也没冲干净。我大喊道：“二愣子，打个电话给妈妈，没水啦！”弟弟含糊地应了一声。结果，过了半个小时，都没个热水，我咬了咬牙，只好用备用冷水凑合。事后，我跑去问他：“你搞那么久干嘛？”
“我还想过五分钟呢！”他说完还笑。
可他升了四年级后，好像有点儿不对劲了，具体哪儿不对劲，我也想不明白。
周末的早晨，我习惯性地去叫他写作业，一推门，不对，太离奇了，床上没了平时赖床的“大虫”，取而代之的是叠好的被子，和坐在书桌前写作业的三好学生。我刚想问他作业写哪儿了，他神情冷淡地问我：“姐姐，你写完作业了吗？”我一时被怼得无言以对。刚想说“你不也没写完吗？”他又说：“我已经写完了，现在在写奥数作业。”行，这么玩！
又有一次，我肠胃病犯了，我躺在床上起不来，他手脚麻利地端着一碗水和药片走进来，我喝完后，还给了我两颗糖。
我看着弟弟，眼前本来还外貌青稚的他，如今变成了一个可以罩着我的男孩。
写作思路解析
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