失败，是成功之母。失败了，就应该重新站起来。
“哔——”六年级篮球比赛开始了，激烈的赛场上与热烈的欢呼声合二为一，个个精神抖擞，都想赢下比赛。
第一场比赛结束，我们领先，比分来到8：3，巨大的优势，让我们拭目以待。第二场比赛开始，女生要落后，哦，不！对手女生太强了，比分来到11:9，这一下拉分，让同学们失去了信心。
第三场比赛，同学们已失去赢的信心，个个愁眉苦脸，连投篮的力气都没有了。唉——！无能为力，同学们也不加油打气了。最后，比分来到21:13，虽然同学们都很遗憾输了，但只要微笑，胜利就在前方。毕竟，老师还夸我们球技有大幅度的提升，使我们更高兴的，还有下一场呢！
这次同学们带着微笑进入赛场，决心赢下这场比赛。
比赛开始，一声令下，双方中锋跳球，我们跟在后头，显然对手个子都很高，我们不是对手。第一场结束，我迫不及待地来查看分数，比分来到2:3，拉距不大，还有机会。机会掌握在女生那边，只要女生不拉分，拖时间，机会就是我们的。
第二场结束，打的很好，双方都没有进球，胜利在燃烧，第三场是激烈正当时，双方胜负将在一局定下。
第三场开始，我方率先开球，我快速上篮，虽说没进，但对手给我造成犯规，我快速罚球，两罚中一，比赛持续着… …比赛最后一刻，比分来到7:4，老李被卡在三分线外，我也正在三分线外要接球，可老李就非要抛出去，他不相信我，球就抛出场外了……
比赛又输了，这次输的是实力，老师说：“赢了，就要感谢对手给的这次机会，输了，更应该感谢对手给的这次经历。”让我醒悟过来。
只要对失败微笑，胜利就在眼前。
写作思路解析
叙事脉络清晰，依托具体事例搭配情理兼备的夹叙夹议平衡叙事感悟表达观点，情感流露质朴真切，构思完整首尾圆合，开头与结尾遥相呼应，结构闭环完整。文章依靠实例支撑观点，避免空洞抒情，内容扎实可信。叙事顺序安排得当，层次分明，读者能够快速读懂文章核心思想。
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