快乐是什么？看不见也摸不着，但它就在我们每个人的身边无时不刻存在着。
我的快乐，是一次海边旅行带来的——
那次是我暑假时去的。刚到那里，我在车里换上泳装，套上游泳圈时，恨不得一个瞬移术就把我瞬移到海里游玩。
终于奔到了海边，我刚下车便拉着妞妞姐姐下了海。哇，海水真凉啊，沙子也好软啊！咦？涨潮了！只见那潮水朝这里一次又一次地奔涌而来，看起来真美啊！
我又拉着妞妞姐姐往深海区里游，没想到她说：“我的游泳圈太软了，不能进深海区。”爸爸这时来了，于是，我就和爸爸一起进了深海区。
潮水可真是波涛汹涌！没过多久我们就满脸是水，我说：“爸，我们来一次我小时候经常玩的组合体吧。”这时，潮水又来了，我向爸爸使了个眼色，他便拉着我的手跳了起来……我的快乐，随着波涛汹涌的海浪在无限地荡漾！
我的快乐，也是作文发表带来的——
作文班,我写了一篇《我是小书迷》我给老师投稿过去两三天不到，便发表了。妈妈告诉我，我欣喜若狂。我打开妈妈的朋友圈一看，哈哈！班主任刘老师给我点了个赞，我在班里是不是会成名呢？我的快乐，在同学们羡慕的眼光中越来越放大！
我的快乐，还是做手工被老师表扬带来的——
美术课上，老师让我们做甲骨文卡片。我选了一个有难度的“鱼”。不一会儿便做好了，你看，浅蓝色的卡片，深蓝色的彩泥小鱼吐着泡泡，身旁还有一条红色小鱼。美术老师，拿起我的卡片表扬了我，还装进了卡包。我的快乐，是被老师表扬时的自信！
看！快乐就是这么简单！
写作思路解析
叙事逻辑顺畅，结合真实事例借助鲜活逼真的情态描摹刻画人物风貌抒发内心感悟，文字内敛充满力量，平静叙述之下蕴藏深厚情感。文章内容充实饱满，情感真挚动人，不会堆砌华丽辞藻。作者立足自身观察与体验进行创作，观点清晰，思路完整，能够给予读者不少启发。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。