这一次老师牺牲语文课给我们玩游戏，这是一个经典游戏，你猜到了吗？对，就是“老鹰捉小鸡”。同学们兴高采烈地来到操场，老师快速地帮我们分好组，我毛遂自荐当了第一组的“老鹰”。我可是一只观察敏锐、动作麻溜的“老鹰”，请拭目以待我的“战绩”吧。
我先观察了一下对面的“小鸡们”，队伍最后一只“小鸡”比较肥硕，看起来有些不大灵活的样子。我静静地思考了一下战术，如何才能捕捉到呢？那就这样吧！我以80迈的速度向左边飞扑过去，“鸡妈妈”一看以为是要攻击左边，马上挺身过去以身躯挡住我。我微微一笑，哈腰穿过母鸡，一下子抓住了两三只“肥鸡”。最后一只“小鸡”在队伍的后面，躲闪不及也被我抓住，“老鹰”战胜“小鸡队”。
下一场，我vs十只小鸡，当游戏还没正式开始，我就观察到由于“小鸡”数量较多，整个“鸡队”反应不敏捷。当老师一声令下，我就冲了出去。“鸡妈妈”挡住了我的去路，我向左冲，又向右撞，为了减少体力，我故意闪开，“鸡妈妈”以为我又有花招就向我冲过来，我正暗暗得意，好一招诱敌深入，过来点，过来点。3、2、1，我迅速一晃轻松闪开冲入“小鸡”队伍中，狠狠地抓了一大把，队伍一半的“小鸡”被我抓住。我们老鹰又胜利了！
第三场，我故伎重演，当我冲过去时，“鸡妈妈”用哀求的目光看着我，好像在说：“不要吃我，不要吃我！”虽然这只是游戏，我不禁在想：在大自然里，老鹰如果不吃鸡，它可能会饿死；但吃鸡，又是多么残酷！这可能就是生存法则。于是，我又狠下心来，去捉小鸡，一只“大肥鸡”吓傻了，张着嘴立在那里，我一下子就把他抓住了。另外两只“小鸡”，在慌乱逃跑中，脱离了大部队，也被捉住了。在自然界，弱肉强食是那么残酷、那么激烈！
写作思路解析
善于以小见大，借助意境悠远的寓情于景实现情感外化延伸思考，观察视角细致入微，可以捕捉到多数人容易忽略的细微之处，从小事件引申出深层感悟。不局限描写事件本身，能够向外延伸思考。这种写作拓展思路，非常适合日常作文训练。
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