转眼过去多年，但我还记得我的母校——梓山湖学校，今天是2032年10月1日，我和小学同学一起回学校看看学校有什么变化。
一大早我开着悬浮汽车来到了学校的上空，按下蓝色的按钮：“亲爱的主人，您的目的地已到达。”接着汽车自己垂直下降。
一进校门就看见等候多时的老同学，映入眼帘的是钛合金的楼梯，旁边多了个按钮，我忍不住按了一下，楼梯竟翻了过来变成了电梯，上了电梯，我们来到了1906班，这里变得大不一样，学生的课桌上放着一台平板和一副VR眼镜，我戴上VR眼镜这时一道白光在我眼前闪过，紧接着就是一本书突然出现在我的手上，我拿起笔在书上写了“一个班”，天啊！！！我惊奇地发现VR眼镜里突然也出现了我刚才写的那几个字“一个班”，真是太神奇了！
接着我来到了厕所，扑鼻而来的是一股茉莉清香，厕所怎么不臭？我瞪大了双眼四处张望，忽然间我看到墙角有一台机子，显示屏上面有茉莉花、玫瑰、桂花等多种香味可供选择，我恍然大悟，原来这就是高科技厕所不臭反而是香的原因了。
不知不觉我来到了学校的操场，绿茵茵的草坪上有一台身高跟我差不多的机器人，他长着一个圆圆的脑袋，身体也是圆柱形的设计，身穿一身银白色的“衣服”，机器人的四面都是显示屏，我好奇地凑了过去，当我走到他面前他就跟我打招呼：“你好！1906班尹博熙同学，很高兴为您服务！”我心里又是一次惊叹，这机器人怎么连我的名字都知道！这时我看到了屏幕上的游乐设施，我点了一个“滑索”，选了一个“高空模式”，索道立即升出，随后一块地皮把我托到空中。我们玩得不亦乐乎，我所有的学习压力都释放出来了，这难道就是为释放学习压力而设的吗？
这就是我们未来的学校，一所同学们都梦寐以求的学校。
写作思路解析
布局构思精巧，开篇与收尾搭配均衡，借助铺垫充足的细节铺垫埋下叙事伏笔抒发内心感触，善于发掘平凡事物里的闪光点，小素材也能写出独特韵味。整篇文章结构均衡，开头主体结尾协调统一，核心立意贯穿全文。作者拥有较好谋篇布局能力，文字表达沉稳从容，参考价值很高。
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