趁着暑假,我和家人来到了韶光仁化县的丹霞山景区。远处的山石呈红褐色,其间自然生长着青绿的植被,不由得让人遐想从山顶俯瞰的壮丽风光。
穿过检票口,步入一条林荫小道。阳光穿过密密匝匝的树冠,在石板上投下点点光斑。我轻松地走在台阶上,全然不知有什么挑战等待着准备登山的我们。
根据一位刚从山顶下来的登山客的指示, 我们拐过一个拐角,一截栈道赫然出现在眼前。云崖栈道依山势而建,一路蜿蜒向上。台阶不大，多由山石雕成,狭窄陡峭。我小心翼翼地放缓脚步,像螃蟹一样横着上了栈道。走栈道的人很少,登山客们三三两两地聊着天,时不时传来几声欢声笑语。向前走,面前陡然耸立着一块高大的山岩,红褐色的山岩上,凿出了一节节用于攀登的步阶。我激动地摩拳擦掌,双手双脚并用地扒在步阶上,两脚一蹬,直接蹿了上去,速度快得像峨眉山的猴子。我爬得更起劲了,穿过一段段栈道,终于来到了半山腰,岩石层层叠叠地形成一座座山峰,其上是绿色的海洋,向下看,山林挨挨挤挤,形成一望无际的绿色浪潮。我身处大自然的包围中,心里有一种说不出的清爽。
接着走下去,便到了九十九级天梯。天梯垂直着向下延伸。太阳直直地照射下来,我扶着栏杆,一步一步地挪动,生怕一不小心脚滑就成“一失足成千古恨”了。
下了天梯，穿过蜿蜒的山道,来到了玄机台。这块巨石视野开阔,很适合观景。晚风拂过,我这才发现我出了一身汗。此时正值日落西山,太阳一点点地沉了下去,把飘渺的云雾浸染成了明亮的橘红色。天空中出现了漫天飞霞, 明红、浅橘、绛紫,给幽静的山谷添了几抹艳丽的色彩。褐红的山岩与明艳的晚霞、落日一深一浅,相映成趣,墨绿的浪潮点缀其间;原本透亮如明镜的湖,也已然成了“半江瑟瑟半江红”的模样。丹霞落日，美不胜收。
望着这落日美景,先前的疲惫也一扫而空,取而代之的,是满心的欢欣与喜悦。
（作者是广东省江门市新会尚雅学校七年级学生）
后 记
在欣赏完落日之后，我们踏上了新的旅程。丹霞落日虽美，却也只是万千旅途中的一段；远方，也自有一番繁华。
家长感言
没想到孩子能够将假期的一次旅行描写得如此精彩，这就是旅行的意义吧。
教师赏析
丹霞的“天梯”给小作者留下了“蜀道难”的惆怅感，攻克“天梯”后“把酒临风，其喜洋洋者矣”的快感都写得入木三分。（李妙娟）
写作思路解析
善于调动多重感官体验，依靠脉络清晰的双线叙事丰富故事结构构建画面，行文逻辑严谨有序，因果脉络清晰，思考具备完整链条，带来极强的阅读代入感。不局限单一描写角度，调动多种感官丰富文本内容。文字画面感充沛，读者可以轻松想象文中场景，写作手法值得借鉴。
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