“啊·····”我打了个哈欠，迷迷糊糊地睁开了眼睛。“唉，我不是在床上吗？怎么到这儿了？”此时，我正泡在冰冷的海里，周围飘散着些浮冰，远处还飘着几座庞大的冰山。“我这是……到冻洋了？”我想看自己的身子，可是发现自己转不过头，只能隐约感受到自己的腿变成了鱼尾，双手变成了双鳍，牙齿变成了须毛……“我这是，变成蓝鲸了？”愣了会儿后，我突然兴奋起来，“我变成蓝鲸了？太酷啦！”我高兴极了，想畅游一番，可刚变成蓝鲸，我还不熟悉，摇摇晃晃的，连最基准的前进后退都不会。我奋力一摆尾巴，本以为会上升，结果却直接冲了出去，一头撞在了冰山上。“哎呀！”我痛叫一声。我隐隐约约听到有声音在说：“那儿怎么会有只不会游泳的蓝鲸啊？”“哈哈，他可真笨！”我鼓起勇气，继续练习着。终于，我可以熟练地游泳了。
我在冻洋间快乐地游来游去，一会儿钻到浮冰底下，一会儿绕着冰山转圈，一会儿又浮出水面，跟陆地上的生物打个招呼。“好久都没有体验这样的自由了！”我不禁感慨。游着游着，我感到有些饿了，“蓝鲸该吃什么呢？”我思索着，“对了！蓝鲸应该吃磷虾！”于是我环顾四周，准备找找鳞虾。冻洋不愧被称为磷虾生产地，到处都是磷虾。我游了过去，准备一口吞下最近的一群肥美的磷虾。可磷虾也不会干等着被我吞掉，纷纷朝着另一个方向躲去，让我扑了个空。他们看着我扑空，还得意地嘲讽我：“这头蓝鲸真笨，还想吃免费的大餐？做梦！”“真是笨呀真是笨！”我气坏了，一转身，又朝它们扑了过去。就这样，我和磷虾们斗智斗勇了好一会儿，才将它们吞入口中。“真不错！”我满意地摆了摆尾巴。
就在我准备打盹时，忽然灵敏地感知到有一群鲨鱼正在快速的靠近。“冻洋里怎么会有鲸鱼呢？是座头鲸吗？他的体型不会这么小的。是抹香鲸吗？可他不会这么多条聚在一起啊……”正在我纠结到底是什么鱼时，那些鲨鱼已经来到了我的身边。“对！是虎鲸！是虎……”我环顾了一下四面包抄我的虎鲸，才意识到：我被包围了。
我想奋力地冲出包围圈，可一头强壮的虎鲸拦住了我的去路。“小子，”他笑里藏刀地说，“看你年纪轻，就不欺负你。只要你交出买路财就行了。”“我，我没钱啊，要不，要不我先欠着，以后再还？”我哆哆嗦嗦地回答道。“没有买路财？”他眯着眼睛打量了我一下，“你看着也挺肥硕的，不如，就按你这身子还吧！”“身子？”没等我反应过来，他就大喊一声：“小的们，上！”瞬间，其他几头虎鲸就一拥而上。
我奋力反抗，可是双拳难敌四手，很快我就落入了下风。它们撕咬着我的身躯，我疼痛万分，却又无力反抗。就在我即将被碎尸万段时，一个声音打断了虎鲸们的撕咬。“住手！”这道声音像一束光，照亮了绝望的我。我和大虎鲸纷纷往回看去。只见大虎鲸大惊失色，大喊：“不好，是座头鲸刚哥！小的们，跑！”话还没说完便跟其他虎鲸溜之大吉了。
那些座头鲸游到我的身边，关切地问：“你没事儿吧，小兄弟？”“没，没事……”我被吓坏了，顾不得道谢，立马朝远处拼命地游去……
写作思路解析
在叙述之中融入真情，依靠含蓄隽永的借物抒情寄托内在心绪提升文章感染力，素材运用灵活恰当，素材与主题高度契合，不会强行堆砌。情绪递进自然，不会突兀生硬。文章依托叙事承载情感，情景交融，读者能够跟随文字感受到作者内心的情绪变化，感染力突出。
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