每年暑假，我都会在外婆家小住。
这天，外婆家来了小客人。她那圆圆的脸蛋好像一个红苹果，一对乌黑的娃娃辫，辫梢微微卷起，月牙那样的弯眉下镶嵌着一双水汪汪的大眼睛。她看到我，露出了一对小虎牙，甜甜地叫了声：“姐姐好！”那样子别提多可爱了。她就是我的表妹——陈紫柔。
大姨说，要我好好照顾她。我看着呆萌的小表妹，满口答应，心想：小表妹这么可爱，一定会很乖，我也正好有个伴。可万万没想到……
外婆要出门，嘱咐我一定要把表妹照看好。表妹一会儿要我陪她玩，一会儿又说肚子饿，把我忙得像个陀螺。为了能得到片刻的休息，我连哄带骗地让她坐在沙发上，叫她乖乖地看电视，不要淘气。表妹满口答应，专心地看着动画片。我便回书房写起了作业。过了一会儿，我不放心表妹，来到客厅却不见表妹的人影，一下子慌了神。
我飞奔到院子里。羊肆意地奔跑着，“咩咩咩”个不停；狗正在和隔壁的“伙伴”打得难舍难分，身子上布满了厚厚的尘土；关在笼里的鸡被放出来了，此刻在菜地里大摇大摆，摇头晃脑地走着，时不时地低下脑袋啄一口菜叶子，原本碧绿饱满的菜叶被鸡啄得千疮百孔。表妹呢？悠闲地坐在屋檐下，一手擒着鸡，一手用力地拔着鸡毛。那只鸡发出了响彻云霄的惨叫声，使得它的同伴们也跟着叫了起来。“陈紫柔，你给我过来，看我不好好教训教训你。亏你叫陈紫柔，你一点都不温柔！”“姐姐，怎么啦，我这次很乖的哦，没有打碎玻璃，也没有在你本子上乱画画了。”“那你现在在干嘛？！”“我只是想用鸡毛做个毽子……”说着，她还装出一副可怜巴巴的样子。我本来要凶她的，可听她这么一说又觉得情有可原，一口气上不去下不来，无语到一句话也说不出来。
唉，小表妹什么时候才能打道回府啊，我吃不消了。
（小作者是浙江省桐乡市振西小学五年级学生）
后 记
我的小表妹非常淘气，时不时整点事把我气炸，但她也给我的暑假生活带来了无限乐趣。
家长感言
小紫柔活泼好动，我家的孩子性格文静，在玩玩闹闹中，建立起了深厚的姐妹情。
教师赏析
哈哈哈，这个小表妹真是一个十足的小捣蛋。小作者通过对小表妹外貌、动作、语言、神态等描写，一个可爱又顽皮的形象就跃然纸上了。（顾笑英）
写作思路解析
擅长捕捉转瞬即逝的感受，借助主次分明的映衬对照凸显写作重点定格画面，行文富有层次感，由浅入深推进内容，阅读循序渐进。把短暂情绪与场景转化为稳定文字。描写细腻传神，适合练习心理、场景细节描写。
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