我在班里有一个偶像，她是我们班的“学神”。我对她一度是“崇高”的“膜拜”。
羡慕——遥不可及
“这次的月考第一名依然是XXX，让我们把最热烈的掌声送给月考冠军！”班主任老师的声音中是激动，更是赞赏——哪位老师不喜欢为自己挣了面子的学生呢？
坐在台下，我望着那镀了金的奖状和令人眼气的奖品，两眼发直，心动不已。我想：那上面的名字什么时候会换成我的呢？有这种可能吗？我能行吗？我痴痴地坐在椅子上，总感觉像是站在了一条漫长跑道的起点，仰望着那泛着金光的奖状，它是那样的遥不可及。
努力——近在咫尺
不行！别人能做到的，我也应该能做到。
于是，我要跑向那第一的宝座，那奖状上的名字不是某一个人专利。于是，我立下宏愿，确立了目标，便开始了我的拼搏之路……
下课了，朋友照常常来找我玩：“玩踩脚吗？”我摇了摇头。“那猫抓老鼠呢？”我依然摇头。“玩狼人杀？”我有所犹豫，但还是坚定地摇了头。
“不会吧？你最喜欢的游戏都不玩了？那就算了吧。”朋友失望而去。那天，我是全班最晚一个走的。
腰酸了，头都有点抬不起来了，但我收获了两张试卷完成的喜悦。妈妈得知了我的决心，大力支持。不管我什么时间回家，饭菜在锅里总是热乎乎的。晚上，仰望空中最亮的那颗星，我感觉我和它的距离已近了很多。
成功——触手可得
终于，期末考试来临，我一展身手的时刻到了。我自信地踏入考场，面前是飘着墨香的试卷，才换过的新墨水每一笔写下都如高山流水一般的丝滑。
今天，我志在必得。
聚精会神中，我发现试卷上的每一个题我都似曾相识，最后一道压轴题奥数老师也教过我巧妙的写法。试卷答完后，我望向窗外，那离我很近的一株向日葵正看着灿烂的花向阳而生——我嗅到了成功的气息……
成绩出来了，既在大家的意料之外，也在我付出的情理之中——我登上了那我曾视为遥不可及的宝座！
还是那个领奖台，我大方向台下的人展示着写有我名字的烫金奖状。心里却潮水翻滚：心若在，梦就在；就看你不能把 “我能行”三个字刻在心中……
老师点评：信心是战胜一切挑战的最有力的武器，作者用切身的经历再次为我们证明了这个真理。作文选材于生活，立足于自我，真切表达，完美布局，三个片段一线贯穿，浑然一体。语言流畅，叙得简，议得深，描得细，理明而意赅。首尾既是呼应又对比，给人以向上的启迪。
写作思路解析
在叙述之中融入真情，依靠主旨鲜明的卒章显志点明写作意图提升文章感染力，文字简约回味绵长，读完之后余韵不散，让人久久难忘。情绪递进自然，不会突兀生硬。文章依托叙事承载情感，情景交融，读者能够跟随文字感受到作者内心的情绪变化，感染力突出。
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