夏天的傍晚，蛙叫蝉鸣，风停叶止。玩水，才能让人觉得凉快些。于是，我想起了前几天视频里看到的饮水机。
想到就干，我拿了一个农夫山泉的小瓶子，还找了一个纸杯。咦，家里没有备吸管，这可怎么办呢？我一拍脑门儿，有了！我急忙跑过去把牛奶盒上的吸管掰了下来，这不就有了吸管吗？嘿嘿！
准备好材料，开始动手做饮水机了。我觉得最难的是第一步，怎么在矿泉水瓶上钻一个孔呢？我想过用剪刀钻，可是矿泉水瓶有些软而凹进去了，行不通。我还想过用针钻，可是针打的孔太小了，吸管根本就插不进去，要戳很多小洞成大洞才行，麻烦！我眼珠一转，拿起爸爸的打火机，点起火先把针烫一烫，然后马上戳到矿泉水瓶里。哦，奇迹发生了，小洞一圈一圈慢慢的大起来了。我一会儿戳洞，一会儿用吸管插插看，能不能插进去。
在我的努力下，吸管终于安装完毕。第二步，我在纸杯上剪了一个小孔，可以卡住吸管。这时候，我喊妈妈过来帮忙，把吸管堵住，然后我慢慢把水倒进矿泉水瓶里，接着马上就把瓶盖子拧紧。咦，感觉水是不是有颜色会更好看呢？我顺手拿了一支红色水彩笔，放在矿泉水瓶里面搅拌几下，水立马变红了。我激动地说：“妈妈，放手，在吸管下放一个小塑料杯，见证奇迹的时刻到了！”
我把盖子一拧开，吸管出水喽！这不就是我们平时用的饮水机吗？我一关，水就停了，我一拧开，水又出来了，我反复玩了好几次。耶！我成功了，我成功了！我开心得跳了起来！
我好想喝一口自己制作的饮水机里面的水，可是今天的是自然水，不能喝，改天我要在里面灌可以喝的开水！
（小作者是浙江省台州市路桥区路桥街道实验小学二年级学生）
后 记
今天制作的饮水机里面的水不能喝，有一点点小遗憾，不过很开心，因为我已经掌握方法了，改天还能做各种各样的饮料机。有了自制饮水机，我会更加爱喝水哦！
家长感言
小小饮水机制作体验，激发孩子的思考与探索精神及动手能力。小家伙玩得不亦乐乎，漫长的暑假生活，不止只有手机平板才好玩哦！
教师赏析
很好玩又有意义的手工制作。这是观察落于实践的最好体现，最重要的是孩子因此令自己的暑假生活变得更加多彩，着实值得赞扬！（林玲）
写作思路解析
懂得分清主次详略，巧用意蕴悠长的借景抒情实现情景共生刻画重点内容，文字清新温润治愈，基调平和舒缓，能够安抚阅读心境，核心段落格外亮眼。文章详略安排科学，重点浓墨重彩，次要内容简要带过。结构均衡，谋篇思路值得学习。
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