“球进啦……球进啦……”操场上传来一阵阵热烈的呼喊声，原来是正在举行一场足球比赛，比赛双方正是我们三年级3班和三年级2班。
看，身穿蓝色球衣，个头不高，皮肤黝黑的6号球员就是我们班的队长，也是前锋史天乐。裁判员刚一吹哨，他就一个箭步，飞速抢到了球，然后左右脚一前一后，一侧身，一躲闪便将球带到了距球门三 米远处。对方球员还未近身，他便左腿一叉，一个“”铁砂无敌脚”猛得一踢，球就“嗖”的一下飞到了半空中。现场所有人还没反应过来时，眼疾脚快的5号球员就接到球，一个飞毛腿猛地一踢，眼看球要进了，就连全场啦啦队的心都提到嗓子眼。
“要进了，要进了……”个个兴奋地连蹦带跳地呐喊着！然而就在这千钧一发之际，球被对手挡住了。我们的8号球员杜周晨紧追不舍，三下五除二就把球抢过来了，他瞅准了史天乐，三步并作两步，终于把球再次传给史天乐。只见史天乐右脚一铲，身体后倾成一个“弓”字，一个漂亮的铲球进了！全场响起了雷鸣般的掌声。“进球了，进球了，史天乐真棒！”啦啦队那边传来兴奋的呐喊声……
很快比赛中场休息时间，二班同学人围做一团，一个个面容严肃，队长一边比划，一边叮嘱，好像在商量着什么大事。
刚一开场，只见他们奋起直追，一连进了三个球。我们的守门员有点吃不消了，于是我们就临阵换兵，换了陶则旭当守门员。可是这次好像幸运之神没有眷顾我们，眼看着对方的球一个个乖乖地进了球门，我们一个个跟泄了气的皮球一样，就这样我们以2比14输给了对方。
塞翁失马焉知非福，虽然我们输了一场比赛，但是我们看到了我们班同学的团结和对集体的热爱，也懂得了团队协作的重要性；二班同学的表现也让我们意识到了比赛不光要看实力，策略也非常重要。只要团队的每一个成员，勤学苦练，坚守岗位，啦啦队也能鼓足士气，相信明年的今天我们会用实力赢得全场的喝彩。
指导老师点评：文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你很善于抓住球赛场中的细节、人物动作、语言进行具体描写，文笔间渗透了情感。结尾恰到好处地点明中心，含义深刻。
写作思路解析
布局构思精巧，开篇与收尾搭配均衡，借助真实鲜活的事例叙述支撑文章观点抒发内心感触，情感铺垫循序渐进，情绪转变有理有据，符合正常逻辑。整篇文章结构均衡，开头主体结尾协调统一，核心立意贯穿全文。作者拥有较好谋篇布局能力，文字表达沉稳从容，参考价值很高。
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