夏天到了，蚊子的封印被解除了。早上我正在家中写作文，一只黑白相间的“忍者”蚊子向我发起了挑战。
“嗡——嗡——” 这简直是赤裸裸的挑衅，谁忍得了？我左手一抓，蚊子身手敏捷，完美躲过。我见了趁机甩出橡皮一枚，可惜“子弹”与蚊子擦肩而过。再接着，这蚊子不见踪影了。
我见蚊子消停了，继续写作业。
可是过了一会儿，我发现房里还另有其蚊，可能是刚才那蚊子召唤了多路“诸侯”，对我发动了围攻，耳边一串“嗡嗡”声。
我决定智取！先用一招声东击西，一只手去攻击各路诸侯，但实际上去攻击那位“总盟主”。正所谓“天下武功唯快不破”，在绝对的速度优势面前，我败下阵来。智取不行，那只能靠肉搏了！我在心中暗暗想着，站了起来。两只蚊子见情况不妙，先一个飞身躲了起来，我可不吃这招，双手抓住窗帘乱摇。蚊子经不住强烈的晃动，终于现身，向我冲来。我死死地盯着它们。眼看蚊子离我还有一米、半米、十厘米，我迅速出击，以迅雷不及掩耳之势向蚊子拍了过去。
“啪”的一声，其中一只被我拍成了“蚊子饼”，我用纸巾把它清理掉，然后继续寻找另一只。一阵观察后，我终于发现了它。它正悠闲地站在天花板上“养精蓄锐”。
我随手抓住一包纸巾向蚊子扔去，蚊子施展“凌波微步”逃过一劫。我见这蚊子“大难不死”，拿出了“秘密武器”——电蚊拍。我打开开关，屏息凝神，向蚊子挥去。电蚊拍困住了蚊子，电流迅速蔓延，“滋滋滋”，蚊子被电得灰飞烟灭，化成一道气体随风而去。
这时，妈妈进来了，见我没在写作业十分生气：“你在干什么呢！‘噼噼啪啪’的，赶紧写作业！”我听了，又回到了座位写起了作业。
这时“嗡——嗡——嗡——”，蚊子又来了……
（小作者是浙江省台州实验小学五年级学生）
后 记
夏天，蚊子是最扰民的生物，真希望有一天它能彻底消失。
家长感言
看来，该为他准备一瓶蚊香液了。
教师赏析
没想到与小小的蚊子决斗，孩子还要使出十八般武艺，还写得如此生动形象，看来是真的有丰富的经验。（王娴婷）
写作思路解析
文字质朴不加雕琢，结合开阔灵动的联想想象拓宽文章边界记述亲身经历，叙事松紧控制得当，张弛交替，避免全程单调平铺直叙，真情实感跃然纸上。依托真实体验进行创作，内容可信度高。叙事节奏舒缓自然，没有刻意雕琢的痕迹，朴实文风更容易打动读者。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。