生活中有很多口味的糖，水果味儿的，牛奶味儿的，巧克力味儿的，可乐味儿的。而在今天，我收到了一颗薄荷味儿的糖。
今天早上5:40，闹钟响了，我睁开惺忪的睡眼，洗漱完便走向教室。还没到教室，就听到了同学们的读书声，我赶快加紧脚步往教室里赶。
教室里，已经有几个同学开始读书了，但都是小声嗡嗡，只因昨天月考，为了月考好多同学读书读得嗓子都哑了，我低着头快步跑到座位上，惊奇地发现我的课桌上有一颗糖。顿时口水溢满了口腔，吃住在学校几天了，早就没尝过糖的甜味了，好期待！这时我环顾四周，才发现每一个同学们的桌子上都有一颗糖。我疑惑地问同桌:“这桌子上的糖是你的吗？”同桌诡秘一笑，朝黑板努努嘴:“这是语文老师给的。”语文老师为什么会给我们发糖呀？在我疑惑之际。同桌用手指指向了黑板，我定眼一看，黑板上是老师给我们写的激励的话语。此时，我觉得我桌子上的糖果，仿佛一块无瑕的翡翠，拿在手里，摩挲着，看看青绿色的糖纸上面写着:把努力化作时间。紧握在手里，心里想：一定要努力学习，不能辜负老师对我们的期望。好想吃，又舍不得吃！
同学们陆续进教室，看到糖果，都在窃喜，先是小声议论，紧接着就是朗朗读书声。再次看看老师给我发的糖，紧握手中，我下定决心，以后无论是在什么时候，我都把努力化为时间，好好学习。撕开了糖果，放进嘴里，顿时一股薄荷清凉味充满口腔，到喉咙，变得好甜，又到了心里！从来没吃过这甜的糖！糖纸我也保存了起来。
第三节课上，老师给我们说，看你们前段时间大声读书，有的同学嗓子都哑了，一颗糖，让你们润嗓子，更好为以后复习做最后的冲刺，听完后感觉心里暖暖的，顿时眼睛里溢满了泪水。
老师，您就是火炬，温暖我们的心；老师，您就是灯塔，指引着我们前进的方向；老师，你是园丁，培育我们健康成长；老师，你就是一泓清泉；老师把我们的理想、信念生根发芽，我会永远把这句话牢记在心。
写作思路解析
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