我奶奶很会钩织小物件，比如泡泡花挂件、小圆钵收纳盒、小金鱼蛋套……我羡慕极了，就跟着奶奶学钩针编织。
奶奶耐心地教我。首先，学拿线的方法，把线绕在手指上，用中指和大拇指抓住线头。接着，学起头，用钩针钩住线绕一圈，然后用针头从里向外钩住线，大拇指和中指向上轻轻一拉，再让线回到原处，一节锁针就大功告成了。
看着奶奶一边一针一线地钩着，我按捺不住了，连忙也跟着钩了起来。刚开始，线都绕不过来，钩针也握得很紧，线都拉不动了，奶奶看我这样手把手地教我。经过反复练习了几次，我可以轻松地拉线，绕线了，基本的锁针也学会了。
知道了针法，又知道了线的拿法，奶奶就开始教我钩茶杯垫了。奶奶说这个是钩针编织里最简单的。首先环形起针，然后环绕线圈编织5个短针。5针结束，收紧线圈。接着在开始的第一针短针上编织一个引拔针，第二圈首先锁一针，然后再在每一个针目上各编织两个短针。这一圈一共增加了5个针目，编织10个短针。十针结束，同样在开始的第一个短针上编织一个引拔针。这样重复的编织，直到编织到你想要的茶杯垫的大小就可以结束。我听得云里雾里。
光听不练可不行，于是我拿起钩针，开始了笨拙的钩针之路。我一边回忆着奶奶教我的步骤，一边按步骤一针一针钩着。可是有时却不理解针法，引拔针从上面绕还是下面绕，一时也没了章法。奶奶耐心细致地教我，一边钩一边解释，我好像有点明白了。重复几遍后，我渐渐熟悉了，慢慢能上手了。
奶奶不一会儿功夫就能编好的茶杯垫，我钩了整整两天。虽然最后的成品不是十分美观，但是我掌握了一种本领，心里还是美滋滋的。我想，只要我不断练习，也会变得像奶奶那么厉害的！
（小作者是浙江省宁波大榭开发区第二小学五年级学生）
后 记
钩织的小物件看着漂亮，但自己动手学习钩织的时候，这过程还是挺难的。
家长感言
手工编织能锻炼孩子动手操作能力，也让她能学到老一辈的钩针手艺，学一学，挺不错的。
教师赏析
这钩织手艺看看简单，做起来不容易。不付出点努力，还真掌握不了。相信你勤加练习，定可熟能生巧，一个个可爱的物件在你手里诞生指日可待。（鲍君娜）
写作思路解析
善于借助外物寄托心绪，活用脉络清晰的双线叙事丰富故事结构实现情景互通，善于捕捉生活点滴小事，从平凡日常中挖掘独特写作素材。不直白诉说情绪，依托景物、事物委婉表达。含蓄内敛的表达技巧，适合抒情类作文。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。