一轮清朗的明月在乡下的夜空中冉冉升起，皎洁的月光宛如银纱一般，倾泻而下，洒在大地上的每一个角落。在遥远的天边，星星若隐若现、朦朦胧胧......此情此景，让我想起了远方的她。
她和我同龄，今年也是11岁。我们住一个小区，一年级时我们就认识了。但是仅仅愉快地相处了一年的时间，二年级时她就住校了，见面的机会就变少了。小小的我们还留下了彼此的电话。在后来，我们常常在周末作业写完后约着见面。那一个暑假，她放假回来了，我们总是在相约在楼下的小广场。跟她在一起玩耍的夏夜，月光是那么柔和，那么静谧，我们在月下回忆着种种开心的往事，分享着在运动场上的挥汗如雨，互相倾诉着失落时的彼此安慰……
月又一次圆了。中秋过了，我和她，还有小区其他很多孩子一起玩捉迷藏。我天生的胆小，只要没有灯，就吓得浑身直哆嗦。不一会，我就被抓了，不知所措地数了数，然后小心地一步步向可能藏了人的地方走去。我反倒像一个躲藏起来不想要人发现的那个人一样，走路也不敢发出声。忽然我看见了一个身影，是她！我像抓住了救命稻草一样飞奔而去，她也向我奔来，两只手紧紧抓在一起，时间好像停止了。她知道我怕黑，在游戏中也特别关心照顾我。她朝我笑着说：“我和你一起抓，一起走，就好了！来吧！”我笑了。她大声叫道：“我被抓了，也来抓人了！”我和她就像一个抓人机器，一下抓了两三个人，不一会儿，我们合力抓住了所有的参与游戏的小朋友。我们胜利了，我对她笑笑，没有说出我们之间的这个秘密。月光洒在她的脸上，头发上，肩上，好像是她正散发着金光。
月亮那美丽的光，就像她的笑，让人十分舒服，所有烦心事都灰飞烟灭了。
五年级，我和她在春节时一起放了烟花。我们带了纸笔，写下两封信约好一起考高中，进同一个班，一起考大学，再进同一个班，最后一起工作，再做邻居，做一生的朋友。我说：“如果我进不了怎么办？”“没事！那我就写错题，进你的班！”她大声向我保证。那次的月光还是如以前一样明亮，一样舒服。
开学已经两个多月了，大家都太忙。我们什么时候才能再次在月下相聚，玩耍呢？
写作思路解析
层次安排合理，围绕主题展开描写，借助水乳交融的情景交融升华情感表达将个人感悟融入文字，素材寻常朴素，却能挖掘出悠长意蕴，小事件写出大感悟。文章段落划分清晰，叙事循序渐进，不容易出现逻辑断层。作者善于捕捉日常微小感受，表达真诚自然，整体文风朴实耐看。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。