每个人的乐园都不一样：有的是学校的篮球场，有的是奶奶或爷爷种的菜地，还有的是校外的图书馆……而我的乐园，则是外婆家村头的小河边上的草地。
外婆家在湖北随州的一个小村庄，那村头有一片的草地。那草地长满了各种五颜六色的小野花儿和绿油油的小草，旁边还有一条清澈见底的小河。
爸爸还带我去小河里抓过鱼呢！一个阳光明媚的早晨，我和爸爸带上一个水桶、两个钓鱼竿和一盒蚯蚓出发了。我们来到小河边。发现河水明亮，像一面镜子。
我对爸爸说：“爸爸，你看，一条条小鱼好像一艘艘潜水艇一样的在水里探险呢！”我和爸爸把水桶灌满水，拿出鱼竿、挂上蚯蚓，“嗖”的一声把鱼钩抛进水里……没多久，就听爸爸叫我了，“宝贝儿，我钓到鱼了，你看。”爸爸低声细语道，然后拉起了鱼竿，果然，我看见一条小鱼挂在鱼钩上。
“快，别让它跑了！快点拉它上来！”我兴奋地说。
“嗖”的一声，爸爸收回了鱼线。
“哇，一条小鱼呢，哦耶。”但我很快反应过来，问：“爸爸，我们要把它吃掉吗？”
“哈哈哈，当然不用。我们来钓鱼是为了打发时间，也是为了好玩儿。”
哦，原来是这样啊，这的确是个打发时间的好办法。“但是，爸爸，我们既然不吃他它，就应该把它放回到河里，让它回到亲人的身边。还有，就算我们要吃它，它还这么小，还不够塞牙缝呢！”见我有疑惑，爸爸说：“有道理，观点一针见血啊！那我们就来把它放了吧。”
于是，爸爸小心翼翼地把小鱼从鱼钩上取了下来，然后又仔细检查了一下它的身体其他部位，发现没有问题，才把它放回到河里。小鱼回到了河里后，跃出水面，跳来跳去，仿佛在说“谢谢两位，我们后会有期吧！”“再见。”我们向小鱼摆摆手，回家了。
也带我到和妹妹来这里放过风筝，一天，舅妈看天气预报有风，就对我说：“欣欣呀，今天风很大，我们去放风筝吧。”我爽快地答应了。我们来到草地的时候，风呼呼地吹着，把河面都吹得起皱了，一层层的涟漪往岸边游来，风把云也吹跑了，露出蔚蓝的天空。
我让妹妹帮我拿着风筝，我在前面跑放，一声“放”，妹妹就松开了手，一阵风吹来，把我的“嫦娥”送上了天。“哦耶！太棒了，我高兴得一蹦三尺高儿，差点摔跤，还差点把“嫦娥”给拽下来，我不敢大意，继续盯着天上的“嫦娥”然后不时的收线放线……
而妹妹的“小公主”却怎么也放不上去，她有点着急也有点生气，嘟着可以挂酒壶的小嘴巴不高兴的说：“姐姐的嫦娥本来就是天上的仙女，我的小公主是生活在地上的，如果我的是有翅膀的小花仙，那么我的也可以飞上天了，是吧……”
“哈哈哈……”我们都笑了。
在我的乐园里，你可千万不要错过在小河边坐着，看着天边的晚霞一点一点地落下的美景。有一回，我独自在小河边打水漂，“啪……啪……咚……咚……”就在我准备打下一块儿时，我看见了这美丽的一幕：地平线上夕阳已沉落，那最后一片晚霞也正在被夜色慢慢的吞噬，游玫红色渐渐变成深红，深红变成了紫红……当你用心去感受大自然的神奇美景，却发现无法用言语来表达此刻的所见所感，只感受到自己在大自然是多么的快乐、舒心、自由！
我爱我的乐园，那片村头小河边的草地！
写作思路解析
节奏把控优秀，利用传神到位的神态描写传递情绪变化调剂行文，语言朴素简约，却蕴藏直击人心的力量，越品读越有味道，阅读全程不会感到枯燥乏味。叙事松紧错落有致，避免通篇平铺直叙。兼顾事件叙述与内心感悟，阅读体验轻松舒适，适合日常写作参考。
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