“盛唐·夜宴”是一本拼装感应书立，它是妈妈送给我的生日礼物，里面包含许多人物、马车、建筑等零碎的小木片，还带有一个感应灯配件，需要根据图纸自己拼装起来。
打开包装，里面有一些大木板，木板上的零件是可以抠下来的。我先把小物件的零件拆下，拼插在一起。有底板、马车、楼阁、舞台、桥，还有小摊……光是这些小物件就让我拼装了1个多小时。把这些小物件组合好后，就开始给街道布景、拼插两侧的建筑。我先把街道上的布景按照图纸插在街道的地面上，有舞台、小摊、马车和一些人物；然后组装第二层的建筑，有饭馆、旅店；接着拼插第三层的建筑，有酒馆、茶馆和拱桥。最后安装人物，“盛唐·夜宴”的人物可多了，有唱歌的、跳舞的，有逛街的、坐马车的，有吃饭的、喝茶的，还有在阁楼上赏景的……
把这些人物在各种场景固定好，再把两个底板拼接到一起，两侧的阁楼用一座拱桥连接。往桥的后面斜着插进去一面小镜子，再把声控灯的开关安到一片条形木板上，插到镜子背面。最后把声控灯放到一个长方形的木盒里，把它插到镜子的顶上，“盛唐·夜宴”就完成了。
这是一条热闹非凡的街道，再现了大唐盛世的繁华景象。看着拼装好的“盛唐·夜宴”，我兴奋地仿佛要飞上天了。这可是适合14岁以上年龄拼装的，我10岁就独自搞定啦，是不是非常优秀呢！
（小作者是河北省石家庄市北高营小学四年级学生）
后 记
拼装的过程我既兴奋，又期待。拼完后，看到成品如此精致美观，使我非常有成就感。我觉得所有努力都不会白费，还想以后挑战更有难度的。
家长感言
这款书立是逛书店时，孩子看到非常喜欢。正好快孩子生日，悄悄买下送给他。孩子对手工DIY有着浓厚的兴趣，喜欢动手操作。这款书立繁琐复杂，看着那么多零件我就头大，可孩子却一点都不胆怯，迫不及待地就开始了。也让他在繁重的学习生活，保留一丝自己的兴趣爱好。
教师赏析
这篇文章语言清楚有序，引发读者的想象。张森矗同学动手能力强，拼插时游刃有余，富于挑战，这本身就是一绝呀！（李慧玲）
写作思路解析
兼顾叙事与感悟，借助层次丰富的心理描写展现内心起伏讲述故事，字里行间流淌着不加修饰的真情实感，很容易触动读者内心，既有完整事件又有深度思考。依托叙事引出感悟，做到有事有理，杜绝空洞抒情。叙事与议论平衡得当，文章兼具可读性与思想深度。
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