我们的校园作文

88分
2025-04-19 10:33:05

我们的学校是兴化实验小学,它坐落于市区建行路北,是个历史悠久、环境优美的学校。

进了学校大门,你可以清楚的看见一座巨大的雕塑。瞧,那书本上雏鸟正在飞翔,它寓意着从现在开始,我们要努力学习,就必须树立远大理想和坚定的信念,从点点滴滴做起,那将会是多么快乐的事情啊!

雕塑的东边有美丽的“善园”。你瞧,那紫藤有十几条树干组成,每一根像我的小胳膊那么一般粗细,它相互缠绕在一起。在楼上往下看,像极了一条条大青龙,枝干都攀爬到了三四米高的架子上;紫藤的叶子是椭圆形的,密密的叶子上面还有许多白色的细小条纹,给紫藤的叶子增添了几分姿色。7、8月,紫藤便开花了。抬头就望见了一团团、一簇簇的紫藤花,微风拂来,一朵朵紫藤花你挤我拥好不热闹。看,那池塘里的金鱼们,在相互追逐着。像在做游戏,又像在上活动课,玩得多开心;池塘里的金鱼真好看:它们穿着各式各样的衣服真是一条“美人鱼”呢!

走出善园,北边就是一排教学楼。高大的教学楼在早晨就像一个巨人,等待着孩子们的到来。楼顶不时传来朗朗的读书声,刷刷的写字声……咦!正在吵闹的小鸟怎么不叫了?是在倾听这动人的声音吗?

沿着教学楼向西就是操场,在这里,正在举行着比赛。“加油,加油!”那呐喊声,响彻天空。操场上到处都是啦啦队员铿锵有力的喊声,到处是拔河队员奋力拼搏的身影。只见拔河队员用尽全身力气,随着呼喊的节奏,奋力将绳子往后拉。最吸引人注意的是,在最后压阵的李隆兴:只见他涨红了脸,活像一个充满斗志的勇士,将绳子架上肩膀,使出吃奶的力气,他这沉重的脚步往后走去,似乎想一个人将绳子拉走,一颗颗晶莹的汗珠在他脸上流淌。四(6)班Vs四(10)班,四(6)班成了手下败将,四(10)班脱颖而出。“耶!我们是冠军……”“再赢一局我们就胜利啦!”同学们兴奋地叫喊着。操场上欢呼声、掌声响彻云霄。

操场的南边就是“百草园”,里面树木繁多:女贞子树、棕榈树、紫荆树……棕榈树的树干上长着一缕缕棕色的鬃毛,摸起来跟毛发一样。棕榈树经历了风吹雨打,仍然挺着笔直的树干。永远守护着比他弱小的花草。我对棕榈树那顽强不屈的精神肃然起敬;午后的阳光,我们就在那片浓密的树荫下,寻找紫荊树落下的花,有时我们也会寻找树上飘落下的叶子,我们专找像心形的、渐变色的,来比谁的最好看。而女贞树就显得阳光灿烂,每一片树都绿得油亮,它们排在路边,形成一道美丽的风景。

百年老校是个美丽的大花园,也是知识的天堂,我们在这里成长。我们预备展翅翱翔,我爱我们的校园!

教师点评: 小作者按照游览顺序向我们展示了学校的“雕塑”“善园”“教学楼”“操场”“百草园”等一系列景物。景物描写生动、情景交融,跟随着小作者的文字,读者们也神游了美丽的实验小学。

写作思路解析

文字功底扎实,善用体验饱满的视听结合调动多重感知雕琢词句,通篇内容相互呼应,融为一体,呈现出完整统一的叙事整体,整体阅读感受舒适流畅。遣词造句通顺自然,语病较少。篇章布局合理,细节打磨用心,整篇范文完成度很高。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

AI作文批改

作文打分:88分(满分100)

综合点评

文章素材选择贴合主题,内容真实接地气,叙事节奏舒缓,能够静下心来逐步推进情节。作者善于观察生活,把亲身经历转化为写作内容,情感流露自然,不刻意煽情。但部分段落表达偏平淡,缺少亮点句子,难以形成记忆点。

存在不足

!文章升华力度不足,叙事结束之后感悟较为浅显,没能进一步拔高主旨。描写手法运用单一,过多依靠叙述,环境、神态、细节描写运用较少,写作手法略显单调。

作文优点

文字表达简洁通顺,没有冗长晦涩的语句,阅读体验轻松。能够牢牢抓住写作题目核心,素材安排始终服务文章中心。

改进建议

写完自查口语化表达,修改为规范书面语。主动设置前后呼应,提升文章结构完整度。

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