从上学到现在，我遇到过许多老师，有的老师性格开朗，有的老师幽默活泼，有的老师严厉刻板......但我喜欢我们班“抠门”的杜老师。
说她“抠门”吧！可她又和别人的“抠门”不一样。别人抠门抠的是钱，而杜老师抠门抠的却是有没有在“答”的后面写“冒号”，“等号”有没有对齐，小数点点圆了没有......因为杜老师的抠门，我好几次都丢了冤枉分。
前一个星期，我们留了口算测验，我错了两三道题，有一道题，我算了好多次，都是同一个数。下课了，我就去找了杜老师，对她说:“杜老师，我算了好多次，得数都没有错呀?杜老师用手指着说:你看这些等号，看，有的都飞起来了，你想飞哪里呀?还有，再看这个，都已经写成了2了……我表面不做作声，而心中在大喊“What?什么!这么麻烦，等号还必须写得直直的!这不得用尺子画吗?我心里很不服气。
这几天早自习，我们都会练习小数乘法，大多数都是课堂作业上的，写完后，老师改了之后，发了下来，我看有几道题没有打对勾。我就问了杜老师说:“杜老师，我这些题为啥没打对勾?”杜老师说:“你看这些小数点，点成啥了，有的看不清，这个都点成了熊猫眼了，还有这个……这个……这个，那个……那个”我结巴了起来，跑回去重写了。
这就是我们"抠门”的杜老师，因为杜老师的抠门，才让我做题更用心了，数学不断进步。我喜欢我们班的杜老师。
写作思路解析
叙述从容舒缓，依托形象贴切的比喻修辞增强画面观感丰富表达形式，叙事饱含真情实感，所有情绪源自真实体验，可信度极高，阅读体验轻松畅快。行文不急不躁，段落排布均衡。叙事通俗易懂，感悟恰到好处，不存在晦涩生硬表达，适配广泛读者群体。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：76分（满分100）
存在不足
细节打磨不够精细，部分场景描写模糊笼统，读者难以想象画面。情感变化展现不够流畅，情绪转折缺少铺垫，显得有些突兀。
作文优点
观察能力出色，留意生活中容易被忽略的细节，转化为写作素材。内容真实接地气，脱离空洞范文套路，拥有属于自己的文字特色。
综合点评
文章逻辑清晰，叙事有条不紊，可以完整展现事件前因后果，层次分明。语言风格沉稳克制，表述客观理性，适合叙事类写作。美中不足是描写偏理性，缺少细腻的心理刻画，情感层次不够丰富。
改进建议
写作前做好提纲规划，明确主次情节，避免详略失衡。持续练习细节刻画，多用动作、神态、环境描写替代概括叙述。