小恩小惠
姐姐爱“收买”人心，喜欢给其他人一些小“利益”，让他们站在姐姐的一方。
姐姐刚上学那段时间，为了扩大自己的“朋友圈”经常使用“小恩小惠”笼络人心。趁着爸妈不注意，姐姐把家里的零食偷偷放进衣服的夹层口袋里，看见有“利用价值”的同学，她就把零食大方地塞到他的手上。吃人嘴软，拿人手软。久而久之，这些吃了她零食的人，竟然成了她的“小跟班”。每次姐姐的“小跟班”见到她，点头哈腰，笑脸相迎，活像参见一个“大佬”似的。
小题大做
姐姐爱把一些小问题放大成大问题。
一次，我和哥哥偷偷拿了她的5毛钱去买零食，姐姐发现后非常生气，把我们俩狠狠批评了一顿：“你们俩这是偷盗行为，虽然只有5毛钱，但是行为很可耻，后果很严重，如果不收敛，下次就会偷5元、50元、500元、5000元、5万元……”
“教诲”完毕，姐姐叫我们俩写了深刻的检讨书，还把我们俩的“丑陋”行为告诉了妈妈，让我们吃了一顿“竹笋炒肉”。
姐姐的小题大做让我和哥哥苦不堪言。
贪小便宜
姐姐喜欢占小便宜，不愿“亏损”。
我和哥哥、姐姐通过共同劳动获得了15元的“报酬”。我和哥哥建议平分，正好每人5元，可姐姐不高兴了。姐姐叉着腰，嘟着嘴巴，狠狠地瞪着我俩说：“我的功劳最大，你们只是我的两个“小跟班”，凭什么平分，多劳多得，少劳少得，所以我应该得10元，你们俩一共5元才对。”我和哥哥拿着可怜的5元钱，面面相觑不敢吭声。
哎，真希望三“小”姐姐能早点改掉这些坏毛病。（指导老师：陈席荣）
写作思路解析
不局限于单一角度叙述，灵活运用烘托氛围的环境描写搭建故事底色，清晰展现文章中心思想，描摹细腻活灵活现，对象特征把握精准，刻画十分到位。文章视角多元，不会局限单一维度，内容层次得以拓宽。行文流畅连贯，观点明确，素材选用恰当，完成度较高。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。