生活中有很多人值得我们去敬佩：救死扶伤的医生、无私奉献的清洁工、为人民服务的警察……而我最敬佩的人是我的作文老师——袁老师。
袁老师身材苗条，一头短发干净利落，一双充满关心和爱护的大眼睛，戴着一副小巧的眼镜。脸上常常挂着慈祥的笑容，是那么的和蔼可亲。
袁老师丰富的学识令我敬佩。课堂上，袁老师不是干巴巴地讲令我们头疼的作文，而是时不时穿插有趣的小故事，让我们开怀大笑，作文素材也就在她的故事里丰富起来。
袁老师幽默的语言令我敬佩。记得第一次作文课，袁老师说:“学语文有三怕，一怕写作文，二怕文言文，三怕周树人……”她的幽默逗得我们哈哈大笑，大家一下子喜欢上了她。
袁老师温和的脾气令我敬佩。她总是笑容满面地给我们讲课，我们不理解的知识，她都会不厌其烦地为我们讲解，同学们有不会写的字，她也会一个个地写下来。上课时还会与我们进行互动，课堂气氛很是活跃。当然，个别同学实在太调皮了，她也会板起面孔批评，但马上又会心平气和与他讲道理。
袁老师不泯的童心令我敬佩。记得有一节课，袁老师在班上举行扳手劲比赛，她自己也像个孩子一样和我们一起玩，玩得可起劲了。这节别开生面的作文课，我们到现在都还在怀念。
袁老师敬业的精神令我敬佩。为了给我们讲课，老师的嗓子都哑了，每次都带着“小蜜蜂”为我们上课，我们也会认真地听课。我们的作文，她都会一字一句认真批改，并用与众不同的星级方式评价我们的作文。平时，老师也很关心我们，经常会买一些小零食给我们吃。
我敬佩袁老师，敬佩她丰富的学识，敬佩她幽默的谈吐，敬佩她不泯的童心，更敬佩她敬业的精神。
写作思路解析
善用结构完整的首尾呼应形成行文闭环衔接上下文，叙事节奏张弛有度，快慢安排恰到好处，阅读感受十分舒适，整篇文章脉络顺畅连贯。段落过渡自然，前后内容彼此呼应。逻辑链条完整，叙事推进平稳，结构工整协调。
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