每当我拿起一本书，都会想起书改变了多少人的命运。我与书为友，只因她和我，必有同感。
记得我是从三年级爱上阅读的，那时虽然只是囫囵吞枣，但我还是会被深深吸引，并从中悟出一定的道理。每每读完一本书，我都会感到自豪。
那时，我和“小公主”一起去感受人性的善恶；和“小王子”一起去感受内心的孤独；和《念书的孩子》一起去看人的艰苦；和《野葡萄》一起去感悟神话中的道理……
我何曾有过像《绿山墙的安妮》一样的经历；更不会像《电车上的陌生人》中的犹太人那样悲惨；也不可能与《假如给我三天光明》同感。
我无法感受他们，只能在书中和他们一起去经历有悲有喜的故事情节。
我感叹三国的大乱，感叹水浒的雄壮，感叹西游的神奇，感叹红楼的可悲……是啊，我正处于现在，怎能真正理解古时的人们，我们的生活又怎能和书中一样？
我喜欢看书，因为书好似又神力，她可以把我带到世界各地。我从《晴天就去图书馆》看到了日本的特色；从《悲惨世界》看到了法国的社会；从《枫树山的奇迹》了解了美国的文化。
虽然我不曾记得我看过的许多书，但我依然相信我读过的所有书都会在未来的某一天里用到。
我的家里有许多书，独属于我的就有两百多本。许多书都是我看完一本书后，看到后面的推荐，就让妈妈给我买。就这样，一本接一本，我似乎总能在几本书中看相似的地方。果然，作家才是最好的读者。
我与书为伴，因为她和我共存，伴我长大。书就像一个无形的朋友，默默地陪着我，让我和她同辉煌，又怎能不为友？
写作思路解析
作者巧妙借助贴合人物身份的语言描写塑造形象烘托氛围，将场景描摹得鲜活生动，立意积极明朗，充满正向力量，读完能够收获精神上的启发。文字富有感染力，场景塑造立体，能够快速抓住读者注意力。文章首尾呼应，布局合理，细节处尽显用心，非常适合借鉴学习其中写作手法。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。