青春是什么？
他是一只鸟，高歌着，飞入宝蓝的穹窿里。他是一天的清晨，满怀遐想与和谐。他是一朵夏日之花，纵风儿吹倦也依旧灿烂。他是杨柳的稍头，是少年鸦青的发尾。他是大漠中热烈宏壮的一轮红日，也是夜半江心的皎皎明月他是在残冬的窗上，抽枝展叶的雨雾。
他是一场未尽的演出，一首未完的诗篇，一盏杯中月光。
“青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎。”青春如此美好，就像萧伯纳说：“挥霍青春就是犯罪。”我们歌颂青春，正是因为青春给予我们追逐梦想的机会。
青春的少年，有展望未来的眼眸；青春的少年，有如晨曦般喷薄而出的活力；青春的少年，拥抱未知的勇气；青春的少年，有包容山河的雄心壮志；青春的少年，有奇思妙想的灵魂。少年啊!“光阴可惜，譬如逝水。”青春匆匆，却是我们最好的年华。
董仲舒的青春，勤学苦读，三年从未去过自家花园一步，他“一心只读圣贤书”青春的积累，让他的思想富有时代的光辉。
屈原的青春，对诗歌的喜爱即使家人阻拦也未曾中断。他不畏寒暑，钻研诗经，将诗经烂熟于心。青春的坚持，让他的诗在岁月中不朽。
沈括的青春，好于探求，当少年的他读到“山寺桃花始盛开”时，他对诗中的现象百思不得其解，于是他亲身实践，前往山顶看桃花，当他站在山顶时，青春的实践一笔一划，撰写下赫赫有名的《梦溪笔谈》。
自由滑雪运动员谷爱凌，滑雪上的成就与她的努力分不开，她曾发烧四十度，仍坚持滑雪，青春的热爱，展现在一枚枚闪闪发光的金牌中。
无论是“嫦娥”奔月，“蛟龙”入海，还是疫情之中，硝烟之下，都有无数的人用年华谱写新时代壮丽的篇章，青春的奉献，建起抵御病毒的巍巍长城，扬起新中国富强的旗帜。
“且将新火煮新茶，诗酒趁年华。”风景太多，青春太少，我们怎能忍心辜负青春，我们怎么敢辜负青春！
青春应充斥书香，“趁着青春年少，去探求知识吧。”学习使少年不再迷茫，使耄耋之年不再空虚，使我们有实力，扬起人生的风帆。学习铺平我们逐梦的道路，点燃桌前的灯火，胜过满天星辰明亮。
青春应该充溢汗水，“读万里书，行万里路。”青春的我们，应有敢于拼搏的精神世间何事不需奋斗！生活需要奋斗，理想需要奋斗，青春更需奋斗，甘于平凡只会自取灭亡，青春的年华，绝不是停滞的年华。
青春应满怀理想，“少年梦，中国梦。”如今的世界，是全球化的世界，如今的世界，是多极化的世界。站在波涛汹涌之上，我们唯有胸怀远大理想，如点点星火，照亮前程。
正如李大钊所说：“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙”
莫辜负青春，万里征程，以此为始，不问归期。
写作思路解析
重视首尾相互呼应，依托体验饱满的视听结合调动多重感知串联全文，情感厚重内敛真挚，不刻意张扬，力量藏于文字深处，整体浑然一体。文章形成完整闭环结构，开头结尾相互照应。叙事脉络连贯统一，中心稳定，谋篇布局成熟，多处写作技巧值得学习。
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