赠人玫瑰，手有余香。——题记
爱心，可以给人带来温暖；爱心，可以给人带来快乐。
早在这星期的星期二，我们的各个同学都怀着激动的心在家和爸爸妈妈商讨在星期五要带些什么东西去义卖了。以卢子琪妈妈为首，准备了纸杯蛋糕，盒子蛋糕以及蛋挞。那些甜品看起来精美绝伦，不禁让人垂诞三尺。许诺妈妈更不落后，不仅和许诺、陈可欣、卫子璇一起做了晶莹剔透的冰糖葫芦，那一串串糖葫芦摆在太阳底下，那晶莹的外壳，彷佛再说：“快来买我呀，”还有冰糖玉米汁，那玉米汁喝上一口，简直就沁人心脾。我的妈妈也不落后，准备了竹蜻蜓、娃娃以及五彩斑斓的盆栽花，真符合正当春暖花开的阳春三月。
在同学们的期待下，转眼间就到了星期五，吃完午饭几位志愿者阿姨也来到了我们摊位帮忙。贾老师为了不让我们带的东西被弄脏，影响顾客购买体验感，特地把我们的椅子搬到操场上，上面铺上了毯子。周珈宇妈妈还帮我们准备了用来装饰的气球，那些红的、绿的、蓝色的气球系在凳子上，在风中飘扬，很快就吸引了很多顾客过来。
“快来买啊，快来买啊！”在一声声同学的呼喊声，顾客越来越多。我们班以吃的为主，一摆出来，就被其他班的“土匪”给抢光了。连影子都没有看到。到了后面，东西就卖不出去了。
我和周珈宇便拿着摊位上的东西出去推销。我们走着走着，突然后面有一个声音喊住了我们，“大姐姐，大姐姐，你们是卖花的吗，可以卖给我一束吗？”我们一转头，眼看是一个小妹妹，没想到第一单生意就这么来了。我和周珈宇肉眼可见的开心。那个小妹妹挑了一束紫色的满天星，说了一句谢谢便走了。
也有可能是上天看我们俩第一次卖东西可怜我们，后面几次我们屡次推销也卖不出去。我和周珈宇便丧失了信心。
回到我们班的摊位，看到摊位上的东西都在逐渐变少，我们向志愿者阿姨请教方法，我懂了：要主动上去给人家推销，而不是等着人家自己上门。学习了经验，我们俩继续去尝试，果然成功了。
这次义卖活动，给我带来的是快乐，还是知识。也让我懂得了帮助别人原来真的会感受到快乐。如果不是亲身经历，我或许也不会知道，赠人玫瑰，手有余香的这个道理。
写作思路解析
情绪表达循序渐进，依托意蕴深远的象征手法传递深层内涵层层铺垫，篇章结构井然有序，段落排布合理，框架清晰一目了然，不会突兀爆发。情绪铺垫充足，变化合乎逻辑。读者跟随叙事同步感受心境变化，代入感强。
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