说起我的绝活儿，不得不提的就是跳绳。在五年级的跳绳比赛中，我获得了年级第三名、班级第一名的好成绩，这个成绩在两年以前是我想都不敢想的。
我是四年级才从老家转到宁波上学的。因老家学校没有对跳绳的要求，之前我从来没有练习过跳绳，跳绳成绩非常不理想。我每次都跳得很高，而且跳两三个就断，一分钟跳不了几个就累得气喘吁吁，根本达不到每分钟160个的要求。体育老师发现后，不厌其烦地教我跳绳技巧，一次次地给我示范，慢慢地我掌握了要领。
虽然掌握了一些跳绳技巧，但因为练习少，体力和速度都跟不上。每天回家做完作业，爸爸就陪我到公园练习跳绳。从一开始的每分钟30个，到40、50个，我跳绳的速度逐步攀升，终于在两个月后达到每分钟160个的标准。记得当天爸爸说我跳了168个时，我高兴地大叫起来，这些天的努力终是没有白费。
但在以后很长的一段时间里，我始终不能突破每分钟200个，这让我苦恼不已。直到有一天，我看到视频里有人用采花灯的方式在跳（双脚交替跳），他跳得很快，上下翻飞的绳子就像金蛇狂舞，让我数得眼花缭乱，这让我对突破200个又充满了希望。我想让老爸教我，可老爸也不会，于是他给我找了很多教学视频进行学习，视频里详细讲解了摆绳、抬脚、身姿的控制要点。
以后每天我都按视频里讲解的要点刻苦练习。功夫不负有心人，经过一个多月的练习，我终于突破了每分钟200个，最好时跳到了每分钟239个，也从班级最后一名变成了班级第一。
我成了跳绳小达人，我的照片还挂在学校的跳绳名人堂呢！
（作者是浙江省宁波大榭开发区第二小学五年级学生）
后记
拿了班级第一后，我很高兴。我会更加努力练习，争取下次拿到年级第一。
家长感言
跳绳是一项对身心都十分有利的运动项目。孩子在跳绳的过程中，既锻炼了身体，也锻炼了意志。从跳绳这件事，看到了孩子的成长与进步，作为家长，我感到很欣慰。
教师赏析
每当路过跳绳名人堂时，同学们会指着上面你的照片，不住地议论、赞叹，你俨然成了他们心中的跳绳小明星了。这一路走来，你确实不容易。好在你坚持、钻研、努力，让你的跳绳成绩实现了完美逆袭。（鲍君娜）
写作思路解析
善于捕捉细微之处，结合主次分明的映衬对照凸显写作重点细致描摹刻画，完整传递内心想法，文字内敛充满力量，平静叙述之下蕴藏深厚情感。文章不会流于空洞，依托细节支撑内容，可信度十足。观察视角细腻，懂得从小角度切入叙事，文字富有温度。
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