过年了，爸爸给我买了一辆自行车，粉色的车身惹人喜爱。
爸爸笑嘻嘻地问：“想不想骑呀？”我点了点头。
“但是骑自行车得有驾照。”
“骑自行车要什么驾照？”我疑惑不解。
“你得会骑呀。”
“噢。”我似懂非懂。
午饭后，爸爸带我出去学骑自行车。爸爸扶着自行车，我坐上车，双脚踩着脚踏板，慢慢地向前行。可是意想不到的事情发生了：爸爸猛地一推，松开了手，我就用力地蹬脚踏板，却发现自行车不听使唤了，直接闯进了路边的小沟里。我摔了个狗啃泥，膝盖隐隐作痛。我忍着疼站起来，眼里噙着泪。
爸爸给我拍拍身上的泥土，安慰我：“骑自行车不能光顾着蹬脚踏板，也要掌握好方向。别怕，再来。”
爸爸弯着身子扶住后座，可我的心儿砰砰跳，感觉都要跳出来了。蹬脚踏板的时候，身子不是向左倾，就是向右斜。爸爸在后面鼓励我坐直身子，把握好方向。嘿，自行车速度慢慢地加快了。我骑了老远停下来，才发现爸爸早就松了手！
爸爸赶上来，笑眯眯地给我加油：“伊诺，多练习，马上就能领驾照啦！”听了爸爸的话，我自信满满。我调整了坐姿，保持平衡，猛地一蹬脚踏板加速，自行车飞驰而去。爸爸跟在后面跑得气喘吁吁，我朝爸爸扮了个鬼脸：“追呀，你追呀……”
第二天，我继续练习，越练越熟。妹妹在旁边屁颠屁颠地当陪练，忙得不亦乐乎。
我心里惦念着驾照的事，晚饭后我向爸爸索取驾照：“爸爸，我的自行车驾照呢？”
“你不是有驾照了吗？”
“哦？！”我恍然大悟。
（小作者是安徽省阜阳市太和县民安路小学四年级学生）
后 记
学会了骑自行车，就等于有了驾照。这算不算绝活儿？
家长感言
闺女学会了骑自行车，这是新年最好的礼物。
教师赏析
做任何事情都不是轻而易举获得的，王伊诺同学学骑自行车不怕摔倒，多次练习，终于有了自行车“驾照”，老师认为这应该也算她自己的“绝活儿。”（孙献山）
写作思路解析
不追求华丽辞藻堆砌，依靠由表及里的观察方式挖掘内在本质打磨细节，善于捕捉生活点滴小事，从平凡日常中挖掘独特写作素材，朴素文字自有打动人心的力量。摒弃浮夸修辞，依靠细节和真情打动读者。文风沉稳简约，叙事条理清晰，是简约写作范本。
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