你可别小看不起眼的雪糕棒，我能玩出很多花样呢！
上个学期，我在学校的操场上，看到有人在玩雪糕棒，只见他将雪糕棒交叉摆放，一根压着一根。一会儿功夫，雪糕棒就在它手里变成了一条彩色的长龙。我觉得很有趣，上前问他：“这是什么呀？好有趣啊！”“这叫雪糕棒多米诺！”雪糕棒还能拼多米诺？真有意思！我也叫妈妈给我买了很多雪糕棒，在家里练习雪糕棒多米诺。我先把两根雪糕棒摆成“X”形，我再拿第三根雪糕棒和第一根雪糕棒交叉，并且让第二根雪糕棒压住它，这样一根一根往下编，正在我得意的时候，有一根雪糕棒弹了起来，我失败了！我只好重新开始拼，这次雪糕棒没弹起来，可是有一根雪糕棒却被我掰断了。你看，玩雪糕棒不仅要会技巧，还要有耐心。在我的努力下，我终于可以用雪糕棒拼出长龙了。用雪糕棒拼出长龙后，我把最后一根雪糕棒一抽，五颜六色的雪糕棒就像放鞭炮一样，“噼里啪啦”地跳了起来，有趣极了！我玩了好几次，越玩越顺手。
我还会用雪糕棒拼出许多有趣的小玩意儿。三根雪糕棒拼成“A”，然后按照五角星的样子一根一根拼起来，一个五角星就完成了。雪糕棒还可以拼扇子，先拿四根雪糕棒做框架，然后按照一根上一根下的顺序摆好，最后在中间插两根雪糕棒，扇子就做好了。“你真棒！会用雪糕棒做这么多东西！”我的朋友都夸奖我。
那是，玩雪糕棒已经是我的“绝活儿”啦！
（小作者是浙江省台州市路桥区蓬街镇竿蓬小学四年级学生）
后 记
我想把怎么玩雪糕棒分享给更多的小朋友，我还想用雪糕棒玩出其他新花样。
家长感言
看到孩子用雪糕棒做了很多有意思的东西，我发现原来我的孩子的动手能力还挺强的。为他骄傲！
教师赏析
小小雪糕棒，玩出新花样，玩成绝活。小作者通过自己的文字写出了自己从失败到成功，再到玩出收获的过程。读了他的文章，我也很想玩玩雪糕棒！（黄盼盼）
写作思路解析
善用层次丰富的心理描写展现内心起伏进行渲染，思考深刻值得品读，不局限表面叙事，能够延伸出深层感悟，让文章中心主旨更加鲜明突出。围绕核心不断强化表达，全文目标清晰，不会偏离主题。叙事、细节、感悟相互配合，共同支撑文章立意。
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