这两天，我再次阅读了老师推荐的著名作家黄蓓佳的《我要做个好孩子》这本书。读完这本书，我不禁感慨万千。
这是一部适合我们少年儿童阅读的长篇小说，书中写的是一位小学六年级的学生的故事。这个与我们读同样年级的女生叫金铃，是一个学习成绩中等，但十分善良、正直的女孩子。为了成为一个让家长、老师眼中优秀的“好孩子”，她做了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和大人们产生了许多的“抗争”。最终，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场……
其实，这本书我在暑假时已经看过一遍，后来在学校又反复地看了几遍，觉得书中的“金铃”特别像生活中的我，而金铃的妈妈也特别像我的妈妈，都特别希望自己的孩子有优异的学习成绩，将来能考上好的初中、高中，最终考上理想的大学。
金铃的语文成绩还可以，尤其在回答一些难度较高、需要课外阅读知识作补充的题目上，她总能出奇制胜。作文碰到对胃口的题目，她激情喷涌时，能写得酣畅淋漓妙语连珠，令老师击掌赞叹。可她特别粗心，错别字多得离奇，“既”写成“即”，“再”和“在”不分，“看”和“着”总是忘记写最后一横啦。其实她也不是不会，只是写的时候一不小心就随手写成了另一个字，结果吃一个大大的叉。我觉得在粗心这方面我跟她出奇地相象。每次语文考试，在基础知识方面，我的错别字总是很多，因此就算短文阅读、作文等题扣分很少，考试成绩就是超不过九十分。我一直在想，如何克服粗心的毛病呢？妈妈总说我做得太快太马虎，我今后还是要认真加细心，争取考出好的成绩。
在书中，还写到金铃在找桑叶时无意中遇到了一位退休了的“特级教师”，每天帮她补习她最头疼的数学，使她的数学成绩有了很大的进步。这真是和现实的我太像了！我的数学成绩也不好，如同坐过山车。在去年的寒假，我回老家，曾经是老师的外婆教我数学，她从我的基础补起，给我讲方法，更重要的是让我对学数学要有信心，因此，那一段时间，我的数学突飞猛进，就连教语文的张老师都夸我呢。其实，书本中写道，那位特级老师只是给了金铃学习的信心，让她在最后的升学考试中充满自信地走进了考场。我想，今后的学习中，在不断努力的基础上，我也要象金铃一样对自己充满信心，我也一定能自信地走进考场的。
读一本好书就是同一位高尚的人在谈话。这句话说得很有道理。从这本书中，我觉得就是同金铃在谈话，同黄蓓佳在谈话，我也要做个好孩子，让爸爸妈妈喜欢，让老师欣赏的好孩子。
写作思路解析
娓娓道来所见所感，运用委婉含蓄的托物寄情传递所思所想强化表达效果，画面层次丰富立体，远近动静相互搭配，空间感十足，叙事完整无残缺。叙述连贯顺畅，场景搭建完整，故事脉络清晰。作者善于还原场景细节，文字画面感充足，阅读代入感很强。
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