盼
巧克力！巧克力！快点落入我的口中吧！
今天我们一家喝喜酒，坐在回家的车中，我小心翼翼地捧着视若珍宝的巧克力。我双眼发光地盯着巧克力，不住地咽口水，我打定了主意：就吃一颗！
我轻手轻脚地准备打开，可哪里逃得过妈妈的火眼金睛，她瞪了我一眼，说：“回家再吃，不然车里全是味。”我只好无奈地盖了起来。这盖子不仅盖住了巧克力，还盖住了我的心。
一分钟……两分钟……十分钟……我东望望西瞧瞧，想趁着妈妈不注意偷偷吃一颗，短短几分钟，对我来说就好像几个世纪一般。
“到家了！巧克力我来了！”我开心地跳下车，张开双臂，要把之前所有的失望都发泄了。我迫不及待地跑上楼，满怀期待地打开巧克力，正准备一口咬下，尝个痛快时。妈妈那似录音机循环播放的唠叨又来了：“佳瑶，晚上不能吃了，明天吃，不然要生蛀牙的！”我心中默念：怎么这么多事啊。虽然心中抱怨，可手还是听话地把巧克力放了回去。
我把所有的抱怨、失望、生气都吞回了肚中，无奈地去睡觉了。梦好似善解人意的小姐姐，她让我躺在巧克力山上，那里有无穷无尽的巧克力，我想怎么吃就怎么吃。
可梦终究只是梦，等到太阳爬上了树梢，我的心情也和这天一样明朗。我一睁开眼睛，就像开了马达的机器人，一下子冲向了巧克力。这时，妈妈的“魔爪”向我伸了过来，一下子就把我抓走了，“快！快！快！不然要迟到了。”就这样，我又与我的巧克力失之交臂了。
坐在教室中，我也无心学习，心中一直想着我的巧克力，看着书本都像巧克力， 看着橡皮也像巧克力。
终于！放学啦！我像一支离弦的箭奔了出去。回到家，当我拿起巧克力时，却发现软绵绵的，原来巧克力化了。我只好恋恋不舍地把它送进了冰箱，我蹲在冰箱前，一边等一边自言自语着：“快点吧，巧克力，你就快点被冻住吧！”
一分钟……两分钟……一个小时……终于像过一个世纪般，我以迅雷不及掩耳之势，把巧克力送进了嘴中。“ 啊一一真甜！”
（小作者是浙江省桐乡市屠甸镇完全小学六年级学生）
后 记
巧克力是我的最爱！吃块巧克力怎么就这么难呢！
家长感言
想不到孩子如此想吃巧克力，我们大人总是喜欢用条条框框去约束孩子，孩子懂事听话，却充满了无奈。
教师赏析
历经波折，小作者才终于吃到了心心念念的巧克力，她把自己的心理活动描写得淋漓尽致，读来倍感真实，亲切。（赵吴芬）
写作思路解析
情感表达克制又真诚，依托含蓄隽永的借物抒情寄托内在心绪刻画场景，叙事过渡无痕自然，场景切换顺滑，不会出现生硬跳转，不存在多余浮夸修饰。文字简约内敛，不刻意煽情，依靠场景与细节传递内在情绪。行文沉稳内敛，条理清晰，充分体现出良好的文字素养。
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