师最近给我们推荐了一本书《我要做个好孩子》。我打开书，一下子就被这本书给吸引住了。这本书是以一个即将进行小升初考试的女孩为视角，讲述了一个又一个情节曲折离奇的故事。
书中的主人公，11岁女孩金铃，她的学习成绩可以说是比上不足比下有余。金铃还是一个既善良又有爱心，但是平时做事的时候又很大大咧咧的。金铃的父母是性格完全不一样的两个人。金铃的妈妈，操心金铃的小升初考试心都操碎了，甚至她还认为可能是金铃的智商有问题，还带金铃到医院去看了看金铃脑子有没有问题。金铃的妈妈知道金铃的脑子没有什么问题之后，又怀疑是不是金铃因为长得太胖了，从而影响了金铃的智力。最后，金铃减肥没有减下来，倒是把他和金铃的爸爸减得只剩皮包骨头一样。金铃的爸爸倒是不怎么在意金铃的学习，就像金铃她妈妈说的一样，金铃她爸爸的生活打理能力差到了极点。金铃小时候的奶粉喝完了急需要买，金铃的妈妈叫金铃她爸爸去店里买奶粉，金铃她爸爸挑奶粉挑了半天，又在那对比价格，又在那对比营养成分。这里的人物不就是我们身边的人物吗？我觉得简直就是将生活中的人物移进书本中去啊。难怪，我读起这本书有一种亲切感。
金铃的优点也是蛮多的，比如说：善良，有爱心，富有正义感……金铃看到自行车店的爷爷因为中风去世后而留下的孤儿幸幸主动要求要把她带到家里生活。金铃最后去看望幸幸的时候，还攒钱给幸幸买了当时幸幸想要买的娃娃给她。金铃最值得我学习的就是她那种无论和谁在一起都能“自来熟”的性格，因为我平时不是很喜欢与陌生人交往，金铃就不一样了，昨天还不是朋友的，今天可能成为了“一日不见，如隔三秋”的好朋友了。我要是也能有金铃这种性格就好了。
金铃是幸运的。所有科目中，就数她的数学最差劲了，不过她遇到了曾经的特级教师——孙老师。在孙老师的帮助下，金铃的数学成绩有了很大的进步，不过，这件事被妈妈知道后，这件事传来了，金铃与孙老师的秘密也就这样被打破了，但是金铃的数学还是进步了不少。
合上书本，金铃的样子又浮现在我眼前了。书中的人与事很清晰地告诉了我：不一定要学习好才能是个好孩子；做个好孩子，最重要的应该是品德良好。我知道了我的努力方向了。
写作思路解析
善于捕捉细微之处，结合简洁传神的白描手法勾勒事物轮廓细致描摹刻画，完整传递内心想法，细节处理十分到位，大小细节相互配合，丰富整体内容层次。文章不会流于空洞，依托细节支撑内容，可信度十足。观察视角细腻，懂得从小角度切入叙事，文字富有温度。
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