冬天来了，百花凋零，大地没了往常的生机勃勃。
我来到学校，经过一个办公室，发现窗台上整整齐齐地摆放着一排排小巧玲珑的盆栽。走近一看，哦！原来是多肉，里面还夹杂着几朵零零星星的小花，正含苞欲放呢！我低了低头，居然还闻到了丝丝清香，这是多么美丽的景象，多么诗意的画面啊！
于是，我突发奇想：我们能不能也在教室里开辟一个植物角呢？
放学时，我约了班上三五好友，和他们一起开展了激烈的讨论。我提议：“我们可以在教室里开辟一个植物角，这样可以让教室变得更美观、更清新，还可以保护我们的视力，同时也方便科学课时观察植物。”其中有个同学提问：“这个主意好是好，但我们到哪儿去找植物呢？”“我们干吗要这么去找？”我爽快地回答，“直接把家里的种子拿过来就行。”同学们纷纷拍手表示赞同。说干就干，大家全都回去拿种子了。第二天上学后，同学们分工合作，有的播种，有的浇水，有的施肥……虽忙碌了很久，但个个脸上露出了满意的笑容。
希望这个小小的想法能一直变成大大的行动，让美丽的植物角在我们班生根发芽，绿意盎然。
【简评】
文章按照“现象+建议”的格式布局，小作者有一双善于观察的眼睛，一次偶然途经办公室，小作者发现多肉含苞待放，清香扑鼻，让原本毫无生机的冬天充满生机。由此提出建议，“在教室里开辟一个植物角”，并呼吁更多同学加入其中。结构清楚，语言流畅。（施民贵）
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