有一天，老师过来告诉我们要打篮球比赛，我兴奋极了，整天都思考比赛，睡觉都睡不好！下课我也是边走别想，真想马上就打啊，不知不觉都撞到墙上，别人笑我，我都不在意!
我开始希望有综合课，因为综合课就可以有机会打比赛。但是一连几天，一点儿消息都没有，让我不禁有一点沮丧，别的班都打了，怎么就我们班不打？终于在星期二早上的时候，杨老师给我们带来了好的消息，下午就能跟10班打比赛。顿时，全部炸开了锅。我也不例外，整个中午都活蹦乱跳。到了下午，我穿上球衣。老师把我们领到篮球场，比赛一触即发时候，突然下起雨，让我们只能心不甘的回到教室，大家顿时都像个泄了气的皮球，无精打采。但随之徐老师又说星期三早上第三节课会打，顿时我们班又沸腾起来。
终于等到第三节课，可杨老师却说：“又打不了，要考试。”我抗议道：“可……可是这不是体育课吗？为什么要考试呢？”杨老师却说这是年级统考，没办法。我很不开心，虽然在考试，但是却一直看着窗外……
到了周四，别人小组赛都打完了，我们一场都还没打，周四也是下雨天，我只能让自己安分，努力的让自己集中精力认真听课。到了周五，终于又听到老师说我们要跟10班打比赛，我又兴奋了！到了第三节课，我们穿上战衣开始了我们梦寐以求的比赛，终于我们不负众望，赢了，首站胜利！
我打完比赛，高兴的投着蓝，每球都进了。好像衬托了这场比赛的胜利！
写作思路解析
视角新颖与众不同，运用通俗易懂的寓理于事巧妙传递观点搭建内容，情感厚重内敛真挚，不刻意张扬，力量藏于文字深处，带来不一样的阅读感受。观察角度跳出常规框架，构思巧妙。行文流畅，构思新颖，读者可以借鉴这种独特切入方式。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：84分（满分100）
综合点评
叙事视角稳定统一，文风前后一致，阅读感受连贯。善于借助事件抒发情绪，拒绝空洞抒情。部分语句略显啰嗦，存在意思重复的现象，精简文字之后质感会更好。
存在不足
叙事过程大多简单陈述事件经过，很少加入主观感受与思考，文章思想厚度不足。全文缺少冲突与起伏，阅读过程缺少吸引力。
作文优点
观点表达清晰直白，不晦涩难懂，读者容易理解文章主旨。行文流畅，很少出现语句卡顿、逻辑断裂的情况。
改进建议
学会借助环境景物衬托人物心情，做到情景交融。拓展思考维度，写完事件之后多想一想这件事带给自己长久的启发。