星期五放学，我和往常一样跟唐子禛去上科学课。下课的时候，我们发现外面下起了小雨，唉，没有带雨伞，怎么回家呢？正在发愁时，看见前来接唐子珍的姥爷说：“我带了两把伞，你们一把，我们一把。”我说：“太好了！”我跑到子禛姥爷撑起的雨伞下，高兴地往家走。走着走着唐子珍的姥爷说：“去我们家和子禛玩一会儿吧。”我说：“好啊！”说着说着就到了唐子珍家。
到了唐子禛家，我们各自拿起了一把木剑，马上进入状态，点剑而起，嘿哈！你起我舞，玩儿得热火朝天。这时，子珍妈妈说：“你们要不要今晚就完成老师布置的周末作业？”我们立刻提起了精神说：“好啊！”子珍妈妈说：“今天你们两个人就做《蛋黄肉松曲奇饼干》。”说着，就把准备好做饼干的原材料全部拿到餐桌上，开始制作小饼干。
我们首先把要用的原材料一一做了个点名，然后，子禛妈妈把制作过程细心教给我们，接下来我们就亲自动手开始做了起来。你和我反复碾碎蛋黄，再把淡奶油倒入面粉中，辅料一次全部倒入低筋面粉里。进行搅拌均匀后，我们用力把它揉成面团，又用油纸把面团制成三角柱体的造型，最后放进冰箱冷冻半个小时。
半个小时后，把它从冰箱取出来，切成薄片，放进烤盘里，最后一步放进烘烤箱里，烘培半个小时，香甜可口的肉松饼干出炉啦！我和子禛迫不及待都拿了一块放进嘴里吃了起来。一股酥酥的甜甜的滋味，好吃极了！“赶快装盒吧！周一带给老师和同学，尝尝我们亲手制作的肉松饼干。”我们相视一笑，好开心呀！
这是我第一次自己亲手制作饼干，虽然过程有点复杂，又需要力气，但是收获了成功的喜悦，合作的快乐。我想这一美好的经历我会深深印在心中。
写作思路解析
善于借景物抒发心绪，活用层次丰富的远近结合塑造空间美感，逻辑条理清晰分明，叙事顺序合理，读者能够快速理清脉络，将内在情绪寄托于文字之中。情景交融，景物描写服务情感表达，不会单纯堆砌景色。文字氛围感浓厚，情景结合的写作技巧值得模仿。
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