因为疫情原因不能上学，学校组织我们在家里上网课，就是不想让我们落下学习。
从九月份开始，断断续续的一直到现在，让我对网课的体会颇深。第一天接触网课时还真有点不适应，手机屏幕比较小，眼睛看久了很费劲。因为是网课看不到同学们，只能听到老师的声音，老师每天都会早早的来到直播间，为我们提前做好上课的准备。还会每天提醒我们上课，害怕我们迟到，怕我们落下哪道题没有听见，总是找哪个同学还没有到。虽然老师和我们是隔着屏幕的，但老师对我们的学习更加关心了。
上网课的时候，我也会紧张。因为有时网络不好，手机会黑屏。有一次，老师和我连麦，我怎么点都连不上，过了一会儿，网好了，老师都已经讲完了。我当时都要急哭了，但是上网课有一个好处，就是能看“回放。”
希望疫情快点过去，我们能重返菁菁校园，早日回到课堂里上课。
写作思路解析
叙事与抒情平衡得当，依靠水乳交融的情景交融升华情感表达实现自然融合，场景塑造真实立体，环境细节充足，仿佛身临其境。不会一味叙事，也不会空洞抒情。事与情相互支撑，文章饱满均衡，可读性强。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：81分（满分100）
作文优点
叙事视角稳定，全程保持统一口吻，文风协调统一。具备基础细节意识，能够简单刻画场景，搭建基础画面。
综合点评
文章素材选择贴合主题，内容真实接地气，叙事节奏舒缓，能够静下心来逐步推进情节。作者善于观察生活，把亲身经历转化为写作内容，情感流露自然，不刻意煽情。但部分段落表达偏平淡，缺少亮点句子，难以形成记忆点。
改进建议
尝试在叙事中途穿插感悟思考，不要把所有感想堆积在结尾。多挖掘生活化小众素材，摆脱大众化写作题材。
存在不足
开头铺垫偏长，进入主题速度较慢，前期内容略显拖沓。部分想法浅尝辄止，观点刚刚提出就匆匆收尾，没有充分展开论述，内容厚度不足。