教室窗外有一棵又高又大的桂花树，每天都在微风的拂动中摇摆着枝叶，默默地陪着同学们晨读，成了我们亲密的伙伴。
这几天，茂密的枝叶中出现了嫩嫩的小芽，凑近一看，原来是桂花苞呀！它还小小的，像一颗颗小米粒，不仔细看还不易发现呢。小花苞穿着淡绿色的外套，圆圆的、糙糙的。
没过几天，花香已飘入教室，走近一看，花苞变化可真大啊！放眼望去，满树都是桂花，大部分的花骨朵儿已经褪去羞涩，露出几片花瓣，金黄金黄的。几缕花蕊舒展着身躯，好像在告诉秋天，它才是秋天的主角。原本翠绿无暇的叶片在桂花点点金黄的映衬下，变得更加苍翠。
桂花一天一个样，两三天后散发出浓郁的清香，像是大自然的香水瓶，喷洒着迷人的香气。整棵桂花树在阳光下熠熠发光，满树的桂花就像夏夜天空中撒下的星星。一朵朵小花姿态各异地挂在树上。有的独立枝头，像是个孤芳自赏的芭蕾舞者；有的则热闹非凡，三五成群地凑在一起扎堆聊天；还有的喜欢躲猫猫，大半个身体掩于枝叶间，探出小脑袋偷偷打量着这个世界。所有的花朵悄悄换上金黄的舞衣，好像希望能引起人们的注意呢。
微风拂过，一阵桂花雨簌簌落下，无数小小降落伞，打着旋儿坠下，去完成它们“化作春泥更护花”的使命。才过了几日，桂花树底下铺满了厚厚的一层桂花，黄灿灿的似一个丰收的晒谷场般，让人不忍踏足。
这时，我们忍不住去摇摇桂花，用金黄的花儿泡茶，做点心，享受这秋天的大礼。
我爱桂花！
（作者是浙江省台州市路北街道中心小学四年级学生）
后 记
桂花可真是个宝啊，不仅花香宜人，还能做成各种美食。
家长感言
平时不起眼的小花儿，被孩子细致的观察并记录下来，读着文章，仿佛香气也扑面而来。带着孩子采摘桂花、制作桂花美食，更是亲自感受丰收的秋天。
教师赏析
小作者通过不同的角度观察着桂花开放的过程，细致入微。她把自己对桂花的喜爱融入了文字里，似乎连文字也透着香气呢！（王月琴）
写作思路解析
叙事视角平和客观，搭配蓄势充足的铺垫蓄势推动情节走向增添文字温度，场景刻画栩栩如生，通读之后仿佛身临其境，代入感十分强烈。不强行说教，以故事自然传递想法。文风从容淡定，适合偏向理性记叙、感悟类作文。
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