时令正是仲春。大地挣脱了冬的纠缠，不觉中泛出几分淡羡的鹅黄。我仰望晴空，偶见数点风筝，袅娜地飘在天际，蓦然忆起“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，正是放风筝的好时节。那长长的、轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。
在乡下，三月的轻风还残留着冬的料峭，我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心融化，让野气的笑声赶跑了。
人们都说，男孩子手笨，女孩子手巧。可我们男孩子虽未能绣出花团锦簇的衣冠，却从手中飞出过巧夺天工的风筝。
我们偷偷找来竹篾，要选那种绿皮的、有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们先把竹篾放到火上烤，接着将它弯成弓似的和轱辘似的形状，拼在一起，悉心系好，就变成了形态各异的风筝骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，“叽叽喳喳”商量一阵，别出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上斑斓的衣衫，这完全可以与女孩子织的锦绣相媲美。最后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。这些线来得可不易，是我们这些“男子汉”“低声下气”，甚至向女孩子一连喊上十声“好姐姐”才弄到手的。
好了，抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放风筝吧！嗬，风筝，风筝，全是风筝！那些大大小小、造型奇特的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下稚嫩的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻一被白云。它们好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了！
更叫绝的要数晚上放风筝了。皓月高悬，大地一片静谧，我们几个伙伴溜出来一叽咕，便带了心爱的风筝到田间地头。风筝纸上涂了闪着金光的东西，还要想法子把一段蜡头或一捻蘸了油的棉絮系在尾巴上，放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯一样闪烁。这通常极难放，因为野外有风，蜡烛又不顶风，所以总是熄灭。偶有做成功的，那风筝放起来就别有情趣，“信号灯”闪烁，随风筝飘飘洒洒，也把一颗颗童心送上神秘的高空，如醉如痴。
风筝也有赌气的时候，任你如何摆布，它总要往地上栽。这时，伙伴们决不会张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它的，而是小心翼翼地检查一番，找出毛病，对症下药。随着欢呼声响起，风筝又飘然升起。当放到得意处，冷不防，风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜……
时光如流，虽说童年已悄然离去，但风筝这根若有若无的线，每每牵着我的童年，使我常想检回逐渐远去的记忆。
啊，我的鹅黄色的童年！
写作思路解析
善于借助外物寄托心绪，活用结构完整的首尾呼应形成行文闭环实现情景互通，叙事脉络清晰顺畅，事件发展顺序清晰，读者易于理解。不直白诉说情绪，依托景物、事物委婉表达。含蓄内敛的表达技巧，适合抒情类作文。
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