9月27日 星期一 晴
几场秋雨过后，学校操场西侧的树林里出现了许多大小不一的蜗牛，它们可爱极了。今天，我捉了两只蜗牛带回家。妈妈找来了透明的饼干盒，在里面铺上一片菜叶，就做成了它们的住宅，它们萌萌的样子让我感受到了快乐。
10月1日 星期五 晴
今天我发现两只蜗牛都是灰褐色的，样子滑稽极了。一只像花生粒一样大，我叫它小花生。另一只像黄豆一样大，我叫它小黄豆。两只蜗牛胖软软的身体上背着一个圆锥形的壳。它们多数时候把身体躲藏在壳里，当它们把头伸出壳时，就看见倒三角形的小脑袋顶着两根长长的触角，身体后面拖着一个短粗的小尾巴。
10月2日 星期六 晴
今天我有了新发现。蜗牛的活动情况和温度有关。温度低时，它们在菜叶的顶端或透明盒盖上倒挂着，一动不动。我很好奇，它们为什么能“倒挂金钩”，我便通过透明盒盖观察它们的腹部，发现它们并没有脚，我猜它们是通过粘液把自己吸附在盒盖上面。温度高时，它们就非常活跃，在盒子里爬来爬去，它爬行过的地方留下一条条粘液丝和细小的黑色粪便。
10月3日 星期日 晴
今天，为了更好地了解蜗牛，我做了一些尝试。蜗牛是怎么感受外界的呢？我看不清它们的五官，于是我鼓掌、大喊，它们却一点反应也没有，我又拿手电筒照它们，还是没有明显的反应，爸爸用小木棍碰它们的触角，触角马上缩回去了，我猜他们可能用触角来观察外面的世界。
我没有想到蜗牛身体还有这么多秘密，只有留心观察才能发现自然界的奥秘。
写作思路解析
布局构思精巧，开篇与收尾搭配均衡，借助生动形象的情景描摹还原现场氛围抒发内心感触，场景塑造真实立体，环境细节充足，仿佛身临其境。整篇文章结构均衡，开头主体结尾协调统一，核心立意贯穿全文。作者拥有较好谋篇布局能力，文字表达沉稳从容，参考价值很高。
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